2017—2018学年度第一学期高二生物选修3训练案编号：02姓名：班级：学习小组：层级编码：组内评价：教师评价：主备人：令恒莉审核：年级主任：使用时间：2018.04专题二细胞工程【使用说明与学法指导】1、限时45分钟独立完成。2、通过训练巩固本章基础知识，查漏补缺。一、单项选择题1．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的主要目的是提供营养B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官、组织或细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同3.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是()A.②阶段和③阶段会发生减数分裂B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体4．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止发生性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）。A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒5．培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术.下列叙述正确的是()A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性6．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（）。①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②7．在动物细胞培养有关叙述中正确的是()A.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株8.下列事实属于细胞克隆的是()A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.培养动物杂交瘤细胞D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠9．下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是()A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性10．“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短,耐热性强和易于储藏等优点.如图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图.以下说法,正确的是()A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D.愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程11．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）。①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A.①②B.①③C.②④D.③④12．下列关于单克隆抗体的叙述中,错误的是()A.由无性繁殖后代获得B.化学性质单一C.特异性强D.B淋巴细胞体外培养获得13．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是()①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥B.④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆C.③过程获得的细胞均可无限增殖D.③到⑤的过程中通常要经过两次筛选14．用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗,关于单...
