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(新高考)高考历史二轮复习 阶段评价检测(八)中华文明的曙光——民国后期-人教版高三全册历史试题VIP免费

(新高考)高考历史二轮复习 阶段评价检测(八)中华文明的曙光——民国后期-人教版高三全册历史试题_第1页
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阶段评价检测(八)中华文明的曙光——民国后期(时间:40分钟满分:50分)一、选择题(每小题2分,共24分)1.斯大林指出,中国革命并非“武装斗争”,只是“游击战争”,而武装斗争“意味着要把农民的游击战争同工人总罢工和起义结合起来”。斯大林的观点()A.推动了井冈山革命道路的形成B.认为“游击战争”不适合中国C.强调十月革命道路的指导意义D.加速了革命统一战线的建立解析:选C“意味着要把农民的游击战争同工人总罢工和起义结合起来”表明中国的革命要向俄国学习,也就是强调十月革命道路的指导意义,故选C项。2.抗战时期,某次战役的亲历者感慨地说:“这次打仗……我们千万不能忘记鲁南的老百姓……冒着敌人的炮火,日夜奔走在战场上抬运伤兵……胜利的取得,应当归功于鲁南民众有力的支援。”这场“仗”指的是()A.太原会战B.百团大战C.枣宜会战D.台儿庄战役解析:选D由材料关键信息“抗战时期”“鲁南民众”可知,这场“仗”发生在山东地区。A项发生在山西,B项发生在华北,不在山东,C项发生在湖北省,不符合题意,A、B、C三项均排除;徐州会战中的台儿庄战役(台儿庄大捷)发生在山东省,故D项正确。3.从1941年起,国民政府规定田赋一律改征谷麦等实物,后又将征购改为征借,不付现金。到1945年6月,全国征收的谷麦折合法币约为1700亿元。评价上述举措,主要应看它是否有利于()A.减轻农民的负担B.发展民族工商业C.稳定持久抗战大局D.遏制日寇经济掠夺解析:选C根据材料“国民政府规定田赋一律改征谷麦等实物”并结合所学知识可知这有利于保证政府税源和军队供给,稳定大后方的经济社会秩序,有利于稳定持久抗战大局,故选C项;材料未涉及抗战时期与其他时期的农民负担状况的比较,排除A项;材料反映的主旨是抗战时期国民政府赋税制度的变化,目的是稳定大后方的经济社会秩序,排除B项;材料并未涉及沦陷区日寇的经济掠夺,排除D项。4.1935年,有学者发表文章说,“中华民族是整个的……是历史的事实,更是现在的事实”。“然而这些天里,平津一带‘空穴来风’,有所谓自治运动。……在平津者有教育界(宣言见上星期日《大公报》),其他各界虽未宣言,居心无二。这个宣言,初签名者数十人,到了第二天,几有千人,这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”。上述言论的背景是()A.国共两党开始合作抗日B.日本制造卢沟桥事变,开始全面侵华C.中日民族矛盾上升,抗日救亡扩展为群众运动D.工、农、兵、学、商各界形成全民族抗战的浪潮解析:选C依据材料所提供的时间信息并结合当时的国内背景可知,1935年日本发动华北事变,在华北地区制造华北自治运动,这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾。依据材料中“这个宣言,初签名者数十人,到了第二天,几有千人,这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”可得出该宣言反对华北自治,并且得到越来越多的人的支持,也客观上反映出抗日救亡扩展为群众运动,故C项正确;国共两党开始合作抗日是在西安事变后,故A项错误;日本全面侵华开始于1937年的七七事变,故B项错误;全国各界形成全民族抗战的浪潮是在1937年9月国民党发表国共合作宣言后,故D项错误。5.中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。以下为《中国共产党历史》一书第十三章的目录(缺第五小节标题):第十三章为建立抗日民族统一战线而斗争一、抗日救亡运动的新高潮二、抗日民族统一战线策略的制定三、党在国民党统治区斗争策略的转变四、东北抗日联军的艰苦斗争五、六、党为早日实现全民族抗战而斗争该书第十三章第五小节的标题应是()A.西安事变的和平解决B.革命统一战线的正式建立C.全民族抗战的最终实现D.敌后抗日根据地的广泛建立解析:选A西安事变的和平解决为实现抗日民族统一战线建立、全民族抗战创造了条件。6.20世纪30年代,国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位、私人合办等方式,大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通常做法是一样的。国民政府推行这种政策()A.完全改变了民族工业结构与布局B.使市场调节的活力大大增强C.受苏联经济体制取得成功的影响D.无...

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