专题26现代中国的科学技术与文化教育事业高考预测:预计高考中,新中国的教育历史阶段特征及其与经济、政治等关系、“百花齐放、百家争鸣”方针的内涵与意义均有可能出题
从试题立意看,借助现代中国的科技、教育与文艺的发展概况,通过史实认知和阅读分析,以体现历史解释和家国情怀等站整理(1)列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就
根据材料一提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看法,结合所学知识分别加以论证
(2)根据材料二和所学知识,指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著不同
分析产生上述变化的原因
(3)根据材料三并结合所学知识,分析指出新时期“我国科技实力大为增强”的原因
(4)根据上述材料并结合所学知识,简要概括宋元时期、近代前期和现代中国科技发展的特色
【答案】(1)成就:发明活字印刷术;指南针应用于航海;火药广泛用于军事
看法一:理学对宋代科技具有促进作用
论证:认为理比气更根本;仁者应有强烈的社会责任感;升华抽象思辨,主张格物致知,理性分析自然
看法二:理学后来阻碍了中国古代科技发展
论证:理学成为维护专制主义政治的经典;压抑人的自然欲求;知识分子埋首经书,脱离社会实际
(2)不同:鸦片战争到洋务运动时期,主要强调学习西方先进技术和自然科学知识,仍停留在器物层面;认为科学技术是实现富国强兵的手段
新文化运动时期,从技术层面深入到文化(思想观念)层面;强调以科学的态度、精神、思想和方法启迪民众,思考人生,改造社会
原因:甲午战败,认识到制度的落后和“师夷长技”的局限,开始学习西方的政治,推行政治改良;辛亥革命后建立了民国,但民主政体有名无实;旧思想文化阻碍着民主政治的真正实现;需要弘扬科学思想批判愚昧、迷信,促进思想解放
(3)原因:改革开放的实行;综合国力的增强;党和政府对科技的重视(如提出科教兴国战略、科学技术是第一生产力等);第三次