人生的精彩在于不确定性!苏科版九年级上册《4.1等可能性》课堂学习单班级:姓名:学习目标1.会列出一些类型的随机试验的所有可能结果;2.理解等可能概念的意义,判定随机试验的结果是否具有等可能性.知识要点:什么叫可能性?答:课堂展评练习:1.判断下列说法是否正确(1)一只装有若干支竹签的盒子中,有红、白、蓝3种颜色的竹签,从中任意抽出1支,抽到3种颜色签的可能性相同.()(2)抛掷一枚质地均匀的骰子,出现6种点数中任何一种点数的可能性相同.()(3)抛一枚啤酒瓶盖,出现盖底朝上和盖口朝上是等可能的.()(4)射手在同一条件下进行射击训练,射击结果只有“击中”与“未击中”,它们是等可能的.()2.甲、乙、丙三位同学站一队,①会有哪些可能的结果?这些结果的出现是等可能的吗?②“甲、乙两位同学站在一起”与“甲、乙两位同学不站在一起”是等可能的吗?3.A、B两地之间的电线有一处断点,断点可能出现的位置有多少种?在各个位置的可能性相同吗?抢答题一套书共有上、中、下三册,将它们任意摆放到书架的同一层上,请按从左到右的顺序列出所有可能的摆放结果.这些结果的出现是等可能的吗?人生的精彩在于不确定性!有4根细木棒,它们的长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm。现从中任意取3根,会有几种等可能的结果?恰好能搭成三角形的有哪些?如图,有9张牌,将这些牌的背面朝上,洗匀后从中任意抽取一张。(1)会出现那些可能的结果?这些结果的出现是等可能的吗?(2)抽到牌面是奇数的牌与抽到牌面是偶数的牌是等可能的吗?为什么?(1)会抽到那些可能的结果?这些结果的出现是等可能的吗?(2)抽到牌面是奇数的牌与抽到牌面是偶数的牌是等可能的吗?为什么?一个质地均匀的正十二面体,12个面上分别标有1-12这12个整数,抛掷这个正十二面体1次.(1)朝上一面的数是奇数与朝上一面的数是偶数发生的可能性相同吗?为什么?(2)朝上一面的数是4的倍数与朝上一面的数是6的倍数,发生的可能性相同吗为什么?