鼹鼠的空调屋一、开始部分:谈话导入,引起兴趣。师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)你家有空调吗?二、基本部分:1.出示空调图片，引出活动。空调是什么形状的?(长方形)夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。(1)设置悬念,引出故事。夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?(装了一台空调在屋里)(2)讲述故事。提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比较凉快。)小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)(3)幼儿看图,教师分角色讲述一遍故事。(教师戴鼹鼠妈妈的头饰,带动作讲述,请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)(4)请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。(幼儿选择自己喜欢的角色)小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。活动结束：引导幼儿简单续编故事。第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。(请语言表达能力强的幼儿带头说一说。)活动延伸引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。区域活动户外区：电风扇活动经验学习原地自传圈，锻炼平衡能力，增强自控能力。区域规模全体幼儿幼儿。八月里，太阳火辣辣的，真热呀！鼹鼠妈妈在屋里装了一台大空调，两只小鼹鼠说：“妈妈，这里真是个清凉的世界！”田鼠来找小鼹鼠玩，它把鼻子贴在玻璃窗上大声喊：“我们到河边去捉小鱼吧。”鼹鼠妈妈摇摇头说：“大热天，我们家小鼹鼠不能到外面去，要不会把皮肤晒黑的。”田鼠走开了。过了一会儿，小刺猬来找小鼹鼠玩，它把鼻子贴在玻璃窗上，大声喊：“我们到小山坡上去摘草莓吧。”两只小鼹鼠摇摇头说：“妈妈不让我们出门，我们家很凉快！”刺猬走开了。田鼠和刺猬在外面玩得很开心，它们在河边捉小鱼，在山坡摘草莓。它们玩出了一身汗，真舒服。鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天呆在空调屋里真是凉快极了，但是它们不活动不出汗，也没劲儿。几天后，鼹鼠妈妈和小鼹鼠都觉得有点头疼，噢，它们得了空调病啦！第二天，鼹鼠妈妈带着两只小鼹鼠到动物医院看病。路上，它们看见田鼠和刺猬在一起玩，头上都顶着一张荷叶当草帽，你追我赶，玩得很开心。两只小鼹鼠好羡慕，鼹鼠妈妈对田鼠和小刺猬说：“明天，让小鼹鼠和你们一起玩吧！”田鼠和刺猬开心地说：“好吧，明天我们在小河边的大榆树下等你们，别忘了……”
