六年级上册品德与社会教学计划一、教材分析1、该套教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》的精神编写，教材具有综合性，开放性情感性等特点，增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具亲和力
2、本教材共有四个单元，每个单元下设一个主题，各单元结构如下：提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或作为相应的活动
主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是主题思想和观点
旁白：作为和学生对话沟通的主持人，有时为前后内容起承传作用
图标：包括“活动
交流、小资料”等引导多样化的学习活动，启发学生调查，体验，讨论，探究，阅读等
3、本册共四个单元，第一单元《难忘的昨天》根据课程标准的要求，要让学生通过本单元的学习，知道了近代以来西方对中国的侵略，给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的事例
第二单元《绚丽的世界文明》要让学生通过本单元的学习知道人类文明的发源地，了解在历史的长河中，为推动历史的车轮前进，科学家|、思|想家，哲学家所创立的学说
建立的思想体系，感受人类社会在战胜愚昧和落后的过程中，所创造的灿烂文化的独特魅力
第三单元《在自然灾害面前》，让学生了解自然灾害的危害，知道自然灾害有不可抗拒的一面~~~~~~，第四单元《我们爱科学》本单元从学生的生活实际出发，通过具体翔实的例子，引导学生在观察、调查实践中，理解科学技术与人类的关系，树立爱科学，学科学，用科学的优秀品质
二．教学目标：1．知道近代以来，列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民抗击外来侵略，尤其是在中国共产党领导下，救亡图存的事例，爱戴革命先烈树立奋发图强的爱国志向
2．简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣
3．了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，体会人们在危难中团结互助
