餐后活动也可以如此精彩以前我们安排餐后活动大多都是带着孩子在幼儿园里散散步，然后就等着上床睡觉了。自从孩子升入中班以后，我们明显发现这些活动已经无法满足孩子，因为随着他们年龄的增长，孩子的自主意识的越来越强，餐后活动越来越乱，越来越没有组织性，而我们老师也觉得越来越吃力。经过了这段时间的实践和摸索我也总结出了一些新的经验，安排了更加丰富的餐后活动，这些既可以轻松的组织幼儿进行，又能满足孩子的兴趣，更重要的是能使整个餐后活动显得活泼而有序。看图书——孩子可以自己选择喜欢的图书进行阅读，也还可以和伙伴一起分享、交流，虽然餐后活动是自由、轻松的，但是我们也会提出一些必须遵守的要求比如在哪里拿的书看完后要放回原来的位置；轻轻地翻书，爱惜图书；交流要轻声轻语等，这些要求都是必要的。折纸——孩子们通过自己的小手变出各种各样的东西，既可以发展孩子的动手能力，又能体验到成功的快乐。玩玩具——玩具可以开发孩子的智力，是孩子在幼儿园最亲密的朋友，在餐后环节中安排玩玩具对于孩子来说是非常快乐的事情，而且我们会发现玩玩具这天孩子吃饭都快一些，因为他们想快一点吃饭参加活动。听一些生动的故事、好听歌曲、有趣儿歌——孩子可以边听边念，或者边听边和伙伴一起动一动，既有趣又好玩，还可以学习到新的本领。就这样每天给孩子们安排不同的餐后活动，让他们觉得餐后环节也可以丰富有趣。其实还有很多活动都可以作为餐后活动来进行，比如做手指游戏、捏橡胶泥、进行区域活动等等，只要老师合理的进行安排，孩子就会积极的参与餐后活动，尽情的享受这快乐的时光。
