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碎片内容
采用多维教学法教师应做到：一、善于保护学生高昂的学习情绪，保护学生显露出来的创造意识，做到善于激发学生的好奇心并驱使学生认真观察周围世界，注意学生的新鲜直接感受，即灵感爆发式的领悟和理解，积极肯定学生不拘一格的创新见解，让他们燃烧起创造思维的熊熊烈焰
二、善于生疑激趣，组织争辨
１、对有分歧问题的争辨，要引而不发
２、对带有推测性问题的争辨，应引导学生抓住实质
３、对反常性问题的争辨，要引导求“常”
４、对疑窦较深的问题，要适当暗示
三、善于抓住时机，点拨指导
“不愤不启，不悱不发”
教师在组织学生讨论的过程中，应善于抓装愤”、“悱”之时，巧妙点拨，使学生思路豁然开朗，顿开茅塞
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