远程教育培训总结这次远程教育培训学习，真是内容丰富，形式多样：培训中有各级教育专家的专题报告;一线教师的专题讲座;也有学员围绕专题进行的各种讨论;学习信息、网络教研，这些知识犹如清风活水，给我的培训学习注入了新的思想，创造了良好的假期充电学习的机会，也让我看到了自身提高教育教学质量的契机，为自己的教育成长提供了一条新路径。让我又站在了一个崭新的平台上重新审视着我的教学，解决了以前教学中的一些困惑，为我今后的工作指明了方向，对今后的实际工作起着指导作用。虽然培训是短暂的，但收获是充实的。现将此次培训总结如下：一、不断提高专业知识水平，促自身成长这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是可敬的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止境，自己的专业知识、学科理论等水平，还有待于不断地提高。特别是在培训中所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用，真正的把教学和思想教育整合，做到融会贯通。要从“教书匠”转为科研型教师，要想给学生一碗水自己必须有一桶水。必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。二、要留给学生思考的时间和空间，促教学反思学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。在教学中要审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，应反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，是否激发了学生的求知欲。做到每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学方法，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，变“要我学”，为“我要学”，让学生学习成长到得更好的发展。三、课堂运用信息技术，促效率提高此次学习也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新技术、新教学手段，也是时代的需求。特别是一线教师课堂教学，学会将信息技术应用在课堂教学中，不仅能使自己的教学过程条理清晰，学生对知识明白易懂，也能激发学生学习兴趣，提高课堂效率，使课堂教育中的教学过程更明朗化，并能为教学增添光彩。实践也证明我在利用多媒体，使用班班通的教学资源中教学效果明显提高了。四，要学会欣赏学生，富有爱心教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。对待后进生更应用发展的眼光去欣赏其闪光点，树立信心，让每个学生乐学、具有积极乐观的向上精神，在集体的阳光中快乐的成长。通过这次理论与实践的学习，让我更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水，能调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平，也使我发现了自己在教育教学中需解决的根本问题的方法，发现了自己在教育教学中的差距与不足。明确了改变观念，更新思想是时代发展的需要。懂得了作为一名教师必须不断地提高、充实自己的专业知识，拥有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能满足教学的需求。根据“以学生发展为本”的教育思想，要不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式根本性的改变，将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。积极地投入到教育的改革和研究中去，课后经常撰写研修日记，不断学习，将所学习的理论运用到教育实践中去，在教学中获得进步，体验工作的快乐，沉浸在幸福教学的海洋里。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积...
