五、实验探究题（满分15分）（2011年）15．如图所示，是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时，设计的装置图，闭合开关S，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，可知：（1）实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是，根据此现象的原理制成机．ab导体水平向右移动时将能转化为能．（2）实验装置右侧cd导体产生的现象是利用导体在磁场中而运动的，此原理可制成机显示解析16．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验．被测小灯泡L的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A程（“0～0.6A”，“0～3A”）、电压表V程（“0～3V”、“0～15V”）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（50Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A），同学们设计的电路如图所示：（1）此实验的测量原理；（2）电压表应选用档，滑动变阻器应选（选填“R1”、“R2”或“R3”）；（3）电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，A有示数，V无示数．移动滑动变阻器的滑片P，A示数发生变化，但灯L仍不亮，V仍无示数，其故障是．五、实验,探究题（2012年）15、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。16、小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V。（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）（2）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端。（选填“A”或“B”)（3）实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为______W。（4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：______。（2013年）六、简答题（本大题5分。请将简答内容填写到答题卡相应题号的空格内。）32．如图所示为司机坐在汽车驾驶室中的情境，汽车的方向盘表面为什么做得比较粗糙？当快速向前行驶的汽车遇到危险而紧急刹车时，司机会向哪个方向运动？为什么？七、实验探究题（本大题包括3个小题，33题4分，34题3分，35题8分，共15分。请将下列答题中的①序号所占位置的应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）33．小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向①端调节直到杠杆在水平位置平衡。（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可以杠杆右端第“2格挂3”只钩码外，也可在右端第①只钩码来完成。（按“×格挂×”填写）（3）若杠杆右端不挂构码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡。则最小拉力的方向为①。（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的①。（填选项符号）A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D。先变小后变大34．小明探...
