学习要求：默读课文1-6自然段，划出描写小男孩约翰外貌、行为和语言的句子。交流、展示1、分角色朗读课文，找出描写约翰外貌、语言和动作的句子。2、思考以下问题：①约翰对自己送报一事持什么样的态度?从哪儿可以看出来?②约翰的父母为什么让约翰送报?他们的目的达到了吗?③约翰既然每个月至少可以挣八十元钱，为什么每次只花两元钱来买香肠?小组学习9——14自然段，学习要求如下：《成长》这篇课文共分十四个自然段，讲述了（）虽然生活在（）的环境中，却生活节俭，还坚持用自己的劳动——（），来挣零花钱的故事，告诉我们，从小（），更有利于他们的（）。课文小结课文小结《成长》这篇课文共分十四个自然段，讲述了意大利小男孩约翰虽然生活在优越的环境中，却生活节俭，还坚持用自己的劳动——为居民点送报纸，来挣零花钱的故事，告诉我们，从小培养孩子生活的能力，更有利于他们成长。拓展升华悉尼有钱人家的孩子，一般从小就被家长送去学开船，教练常常把船泊在浅滩上，船底船身难免会沾满沙子。开始的工作就是用抹布、清水把它们清洗干净。——澳大利亚：教给孩子生存能力作业1、把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与家长进行交流。2、把描写约翰外貌的句子读一读，再抄下来。3、推荐阅读《语文同步读本》中的两篇文章《乌塔》和《爸爸错了》。
