课题：奥运福娃献爱心内容：祁县示范小学高怀娇教学过程教学过程一、开始部分（一、开始部分（44分钟）分钟）教师创设奥运情景，激发学生的学习兴趣，宣布教师创设奥运情景，激发学生的学习兴趣，宣布本课任务，提出课堂要求。其中包括：（本课任务，提出课堂要求。其中包括：（11）引导语、）引导语、（（22）队列练习、（）队列练习、（33）激趣小游戏：《别抓我的小）激趣小游戏：《别抓我的小尾巴》尾巴》教法与学法：教法与学法：用皮筋在腰后打结装饰成尾巴，在规定的区域内相用皮筋在腰后打结装饰成尾巴，在规定的区域内相互抓他人的尾巴，同时还要保护自己的尾巴不被抓。互抓他人的尾巴，同时还要保护自己的尾巴不被抓。二、准备部分：（6分钟）皮筋操共七节操：伸展运动—下蹲运动—踢腿运动—体转运动—体前屈运动—全身运动—跳跃运动专项准备活动单脚起跳，双脚跳过一定高度横绳教法与学法：1、师生互动喊口令做操，体现和谐、民主的课堂气氛。2、三人一组练习单踏双落动作3、教师引导、组织学生体会练习。要求：认真练习友爱合作三、基本部分：（25分钟）蹲距式跳远（17分钟）动作方法：站立式起跑，助跑自然、轻松，逐渐加速，有力脚蹬地踏跳，另一腿屈膝上提，两臂迅速上摆，双脚轻巧落地，屈膝缓冲。动作重点与难点：重点：助跑与踏跳紧密结合难点：协调有力。游戏：奥运福娃资助灾区游戏：奥运福娃资助灾区（（88分分钟）钟）游戏方法：将学生分成五人一组的六个小组，分别站在游戏方法：将学生分成五人一组的六个小组，分别站在起跑线后，各组每人分别手持一块垫子和一根橡皮筋，起跑线后，各组每人分别手持一块垫子和一根橡皮筋，做往返接力跑。做往返接力跑。11、听到发令后，进行第一次接力各组、听到发令后，进行第一次接力各组排头迅速手持垫子跑至转折点摆出本组图形的第一部分，排头迅速手持垫子跑至转折点摆出本组图形的第一部分，然后返回起跑线拍下一人的手。要求每组摆出资助灾区然后返回起跑线拍下一人的手。要求每组摆出资助灾区的物品图形。的物品图形。22、第二次接力跑要用手中的皮筋在资助、第二次接力跑要用手中的皮筋在资助物资前摆出奥运五环。物资前摆出奥运五环。游戏规则：游戏规则：（（11）听到发令才能起跑。）听到发令才能起跑。（（22）所拼图形必须摆在转折线处。）所拼图形必须摆在转折线处。（（33）未拍手不能起跑。）未拍手不能起跑。教法与学法教法与学法教师讲解方法及规则，学生分组进行比赛。教师讲解方法及规则，学生分组进行比赛。结束部分：结束部分：11、放松整理：、放松整理：永远是朋友！永远是朋友！22、集体小结、集体小结33、收拾器材、收拾器材44、师生再见、师生再见教法与学法：教法与学法：11、师生共同在《永远是朋、师生共同在《永远是朋友》的音乐伴奏下完成放松友》的音乐伴奏下完成放松操，并为灾区的小朋友、大操，并为灾区的小朋友、大朋友们祝福。朋友们祝福。22、引导学生小结本课练习、引导学生小结本课练习感受感受33、安排器材与学生再见。、安排器材与学生再见。要求：动作优美、积极发言要求：动作优美、积极发言
