语言：动物职业介绍所辛丰中心幼儿园吴丹青目标：1．欣赏童话故事，初步了解一些新的机构---职业介绍所的工作特点。2.理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得“每个人都有自己的长处的道理。”3．鼓励幼儿大胆想象，积极表达自己的观点，并能用语言清楚表达。准备：1.动物图片:大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。2.《幼儿画册》过程：一．导入1.出示大猩猩图片。教师：小朋友们，你们认识他吗？它可不是一般的猩猩，它是森林动物职业介绍所的所长呢！你们知道什么是职业介绍所吗？职业介绍所是干什么的？二．引导幼儿合理想象，介绍工作。教师以“猩猩所长”的身份聘请全体幼儿为职业介绍所工作人员，要求幼儿按照动物的特长分别介绍适合的职业。1.出示龙虾图片，运用已有经验大胆猜想。教师：大猩猩所长为很多小动物介绍了工作，今天又有人来请它帮忙了。你们看它是谁？如果你是大猩猩所长，会为它介绍什么工作呢？为什么？2.出示青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等图片。师：又有谁来了？它们又适合做什么工作呢？为什么？鼓励幼儿大胆表达自己的见解，只要合理，教师应予以肯定。3.讨论：你们还能为其它动物介绍什么适合他们的职业?三．完整倾听故事，理解内容。1.幼儿完整听故事。师:究竟大猩猩所长的职业介绍所是怎么帮助这些动物朋友的呢？我们把故事完整听一下。2.讨论故事含义。教师提问：⑴大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗？是什么意思？⑵虽然你们给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的！五.教师小结。师：看来，每个小动物都有自己的特点，只要发挥好自己的长处就一定能找到合适自己的工作。我们小朋友也是一样，每个人都有自己的优点，只要大方地展示自己的优点一定能成为一个聪明、能干的好孩子！
