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让生命因教育更精彩——骨干教师培训体会涪陵荔枝希望小学邓虹此次培训，受益匪浅，尤其是听了涪陵区增福中学的陈西容和涪陵五中杨莉两位优秀教师的报告后，对教师的职业道德修养有了更高的认识。他们的报告别开生面、别具一格、生动具体、引人入胜，令人耳目一新、茅塞顿开，顿有醍醐灌顶之感。两位老师的报告，给我的总体感觉就是，无不贯穿着一颗爱心，爱生如子，就是主题。杨莉老师讲到：播撒爱心，无私奉献。特别是其中的几句让我感受颇深：师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。因为爱，教师才能把自己的青春和智慧毫无保留地投注到学生身上；因为爱，学生才能“亲其师，信其道”，理解和配合教师，实现教育的“双赢”。真如温家宝总理所说的：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，对任何学生都要充满爱，让爱之花开满每个学生心间。杨老师说到：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”“师德的灵魂是师爱。”“教育是需要用爱去塑造灵魂的一项神圣的任务。”这些可谓切中肯綮，耐人寻味。是呀，情是源泉，把情播在课堂中。其实也是把爱心播撒在学生心间。如此，才能“谱写着一曲平凡而激动人心的奉献之歌”。增福中学的陈西容讲到：我爱我的学生，也爱我的学校。尤其是她对留守孩子的关爱，让我的眼眶不由得湿润起来，我极力忍着，不让眼泪掉下来。关爱学生是师德的要求。我不由得体会更深。爱生如子是应该是每位教师的的性格，用爱感化“潜能生”应该是每位教师的品质，爱无止境。做学生喜欢的老师，是每一位教师一生的追求。不管他是不是漂亮、聪明，是富人家子弟还是贫穷人家孩子，是优等生或是后进生，在老师眼中都是平等的。对待他们就像对待自己的亲生儿子一样，真心关爱他们，乐于帮助他们，善于引领他们，情愿保护他们。感情的涟漪，逐渐泛起，心灵受到极大的震撼。没有爱的教育，是失败的教育。在教育教学中，作为一名班主任或科任教师，一定要拥有一颗“爱心”。要做一个成功的班主任或教师，首先要和学生进行心灵的沟通，我们要学会用爱心、用真诚去架设师生之间心灵沟通的桥。要用爱心去沟通，给学生以自尊、用爱心去温暖，给学生以宽容、用爱心去体贴，给学生以自信、用真诚去对待，给学生以平等尊重。记得有位心理学家说过：“青少年的心灵像一架弦琴，其中一根是和弦，只要我们找到它弹一下，就会使其它弦振动，发生共鸣，协奏起来，产生美妙的音乐。”我认为，要架起师生之间心灵沟通的桥梁，那就要用真诚和爱心。我国著名的教育家陶行之先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，爱与教育同在。”用爱心去沟通，给学生以自尊。用爱心去温暖，给学生以宽容。用爱心去体贴，给学生以自信。两位老师的报告，让我倍感振奋。“余音绕梁，三日不绝。”我将以此作为我教育教学上的契机，在今后工作中，求真务实，真抓实干，与时俱进，开拓创新，在教育教学这块园地里，谱写一曲曲美妙动听的乐章！。