课堂预习：我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？这本书的作者是谁？书中的主人公是谁？你知道吗？中学学科网谁来简要讲一下《钢铁是怎样炼成的》一书作者奥斯特洛夫斯基光辉一生的故事？说说奥斯特洛夫斯基可贵的品质。你认为怎样的人生才有意义？中学学科网第一进取目标第二有所贡献第三敢于创造过有意义的生活法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。毛毛虫的悲剧告诉我们什么？你有什么感受？有意义的生活都有明确的进取目标，下面请看几则关于人生目标的故事：一生的志愿1942年，美国洛杉矶郊区一个没见过世面的15岁少年约翰·卡达德，把他一生想干的大事列了一张表，题名为“一生的志愿”。表上列着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探索；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；重演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界每一个国家；结婚生孩子；参观全球……”每一项都编了号，一共有127个目标。到1985年，卡达德在经历上18次死里逃生的冒险和无数个难以想象的困难后，已达到了其中的106个目标。他获得了很大的成功，享有探险家的崇高荣誉，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部的成员。有意义的生活都有明确的目标。青少年时期，是人生的黄金时代，有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。画生命线每个人都想拥有美丽的人生，那么你的人生是怎样呢？请设计你的生命线。出生年月生命终止今天将来的前景，美好的未来印象深刻的事人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。我们怎样做到对他人、对社会有所贡献。以积极的人生态度去生活。正确对待社会、人生。脚踏实地从日常点滴做起。大家谈谈对他人、对社会做过哪些有益的事。大家谈实话实说请举例说明我们在日常生活中，应抵制哪些不良诱惑？如：赌博，迷信，法轮功，偷盗，打游戏机、打架、看不健康书籍，行贿受贿，贪财好利等等。有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。有意义的生活需要敢于创造。创造并不神秘，在日常的学习和生活中，我们也有创造的火花在迸发。依靠科学技术进步就能养活中国——袁隆平袁隆平：1930年生，中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、国家“863”计划“863-101-01”专题责任专家。他是我国杂交水稻研究创始人，由于杂交水稻获得巨大成功，他先后获得迄今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织“科学奖”等八项国际奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。袁隆平简介有意义的生活需要敢于创造成功与失败第一进取目标第二有所贡献第三敢于创造2.过有意义的生活改错1、地球上的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有几百年。2、珍爱生命，就是指用生命培育生命。3、呵护生命，我们应该长大以后再从自己做起。40亿年更是善待生命、拯救生命、熏陶生命从现在做起不仅指
