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九年级数学下册 263 用频率估计概率课时训练1 沪科版试卷VIP免费

九年级数学下册 263 用频率估计概率课时训练1 沪科版试卷_第1页
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九年级数学下册 263 用频率估计概率课时训练1 沪科版试卷_第2页
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第26章概率初步26.3用频率估计概率1、你还记得什么是频数、什么叫频率、什么叫概率吗?试举例说明.2、将一枚硬币抛起,使其自然下落,每抛两次作为一次实验,当硬币落定后,一面朝上,我们叫做“正”,另一面朝上,我们叫做“反”.(1)一次实验中,硬币两次落地后可能出现几种情况图片来源,百度搜索→硬币.(2)做20次实验,根据实验结果,填写下表.结果正正正反反反频数频率(3)根据上表,制作相应的频数分布直方图.(4)经观察,哪种情况发生的频率较大.(5)实验结果为“正反”的频率是多大.(6)5个同学结成一组,分别汇总其中两人,三人,四人,五人的实验数据,得到40次,60次,80次,100次的实验结果,将相应数据填入下表。实验次数40次60次80次100次“正反”的频数“正反”的频率(7)依上表,绘制相应的折线统计图.(8)计算“正反”出现的概率.(9)经过以上多次重复实验,所得结果为“正反”的频率与你计算的“正反”的概率是否相近.3.通过实验的方法用频率估计概率的大小,必须要求实验是在的条件下进行.4.某灯泡厂在一次质量检查中,从2000个灯泡中随机抽查了100个,其中有10个不合格,则出现不合格灯泡的频率是,在这2000个灯泡中,估计有个为不合格产品.5.在红桃A至红桃K这13张扑克牌中,每次抽出一张,然后放回洗牌再抽,研究恰好抽到的数字小于5的牌的概率,若用计算机模拟实验,则要在的范围中产生随机数,若产生的随机数是,则代表“出现小于5”,否则就不是.6.抛一枚均匀的硬币100次,若出现正面的次数为45次,那么出现正面的频率是.

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