教师个人本项目研修计划参考表单姓名李毅性别女年龄39学历本科职称小高教龄20职务所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础从事小学语文教学20年，且多年从事小学高段语文教学，在阅读教学、作文教学上有一定的经验。承担省级作文课题结题，并获得省课题研究优秀实验员。课堂教学方面有一定的研究，两次获得县级课堂教学一等奖。担任学校教导处主任，对教学工作有自己的思考，目前学校正在进行以“生本理念，合作学习”为主线的课堂教学改革。改革也得到了各方面的肯定，自己在改革中能起到带头作用。成绩只属于过去，自己也有很多的劣势所在，特别是步入中年，职业倦怠日渐突出，不愿意学习，不愿意研究，更多的时候纠缠于繁杂的教学管理事务中，忽视了自己的专业发展。认真的开展学习需要一定的精力，更需要一定的毅力，所以需要自己时时警醒，处处努力，不断学习，不断进步。个人专业发展目标1、认真参加此次培训，完成各项学习任务。2、在学习中提升自己的专业能力，做到直至退休那一天都不被淘汰。3、向更高一级的骨干教师努力。4、在学校的课堂教学改革中起到带头作用，推动学校的课改。5、在学校课程文化方面多思考，多研究，形成学校有体系的课程文化。具体措施1、加强理论学习。2、认真参加网络研修，与同伴交流疑惑，共享资源。3、积极争取机会外出学习参观。4、丰富学习的方式。5、在实践中反思，总结，提升。6、积极争取学习的时间，有效的完成工作，多一些时间学习。所需要的支持1、学习时间。2、前沿理论。3、课例指导。同组评议（此项可略）：评议人：
