英小学校长给全校学生写信尊重每个人特点获赞【环球网综合报道】据台湾“中广新闻网”2014年7月17日报道,英国一所小学在考试成绩单中,附上了一封写给全体学生的信,这封信在社交网站上疯传,并被英国报纸称赞彰显了教育的真谛,尊重了多元化社会与个人价值,不用分数来决定学生的优劣
据报道,英国一所小学最近发放的成绩单内,附了一封校长的信,他称赞了小朋友在考试期间付出的专注和努力,并告知他们考试成绩并不能全面显现出每个人的独特性
校长表示,由于出考题的老师无法像班主任或者家人那样每天和小朋友相处所以他们不知道某些人或许成绩不好,但他是一个贴心、仁慈、值得信任的人,他们可能不知道有些小朋友很热心助人;不知道他们会写诗、写歌、是说故事高手或运动健将,他们可能也不知道小朋友每天都很努力
信中说,希望小朋友知道,分数只代表了一部分,不能代表一切
校长勉励小朋友接受自己的分数,要记得人可以有许多不同的方式展示自己
此外,该校长也表示,自己并不是说测验成绩一点都不重要,只是想要鼓励学生建立正确的人生观,努力耕耘、享受收获,学校追求的就是在基础教育阶段培养学生的独立、自信和学习能力,为他们下一阶段的教育奠定基础
(实习编辑袁媛远审核:谭利娅)我们就来看看这封信吧
英国小学给孩子的一封信亲爱的同学:你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了
因你的成绩,我们对你感到非常的骄傲,我们觉得你已经尽了你最大的努力
但是你要知道的是,这些考试成绩其实并不能反映出你是有多么的独特
因为出这些考试题的叔叔、阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人,更不会像你们爸爸妈妈一样了解你
这个考试不会告诉他们,你们当中有些人才小学就已经会说两种语言
这个考试不会告诉他们,你们已经能熟练演奏音乐,能唱歌,会跳舞
这个考试不会告诉他们,你能给你的小伙伴们带来笑声,你能作为一个你小伙伴信赖的人
这个考试不会告诉他们,你也许