中考英语 写作飞越4试卷VIP免费

初中写作飞越PartI片段仿写四片段1JulesVernlivedinthe19thcentury.Inhistime,peoplefeltspaceshipswereimpossibledreams.Butonehundredyearslater,menarewalkingonthemoon.结构提炼Inone’stime,.Butlater,(butnow),结构分析这个结构主要可以用来比较事物在不同时代的异同。前句说明其在某一特定历史时段的情况，后句说明它的现状。写作指导Inone’stime,表明某人所处的年代。同学们在仿照这个范文的时候，要注意后面的句子要和前面one’s中所说的人有所关联。同时，前后两句要相互照应，注意所谈的是同一件事情。还要注意前句中的时态是过去时，后句是现在时。为了要让这个结构更加有意义，前后两句的对比应该鲜明些。实战练习1.LiBailivedabout1,500yearsago.Inhistime,theyrodehorsestovisitfriends.Andittookthemalongtimetogofromoneplacetoanother.Thatwaswhytheyfeltverysadwhentwofriendsweresayinggoodbyetoeachother.Hasitchangedinanyway?In’stime,.But1,500yearslater,.2.Whatwasschoollikeinyourgrandparent’stime?Areyoustilldoingthesamethingastheydidwhentheywereyourage?Whatdidthepeopleonthestagedo?Howdidyouknowwhentheconcertstarted?In’stime,.Butnow,.3.HuaMulanhadtodresslikeamanwhenshewantedtojointhearmy.ZhuYingtaialsodressedlikeamaninordertogotoschool.Whydidtheyneedtodothat?Dogirlsneedtodothatnow?.片段2Althoughwehaven’tbeenabletolandontheMars,itispossibletopayavisittoorliveinthismysteriousplanet.结构提炼Although,Itispossibleto.结构分析这是一个用来表示转折的不错的结构。范文的前半句由“although”引导，后半句是itis+adj.+todosth的结构。写作指导同学们在运用这个句型表达的时候要注意中文和英文表达习惯上的不同。中文习惯将“虽然”和“但是”连用，而英文中的“although”和“but”不可以连用，一定要注意。此外，itis+adj.+todosth.的结构运用非常广泛。同学们也可以将这个结构前后的肯定/否定加以变化，根据需要表达不同的意思。比如，“Althoughwehavedreamedtovisitthesunforlong,itisstillimpossibletodothatsofar.”实战练习1.AreyoufrightenedofBirdFlu?Sofar,wehaven’tfoundbirdsdyingofthatinourprovince.Butfromthenewspaperweknowthatsomeonehasalreadybeeninfected..2.Nowthestocksareverycheap.However,someonecanstillmakemoneyfromstocktrading..3.Haveyoueverheardofafleamarket?Whatkindsofthingscanyoubuyinafleamarket?Canyoubuyanythingusefulornicethere?.PartII专题写作四书信篇范文1假如你叫葛春，你的英国朋友Johnson在四川抗震救灾中做志愿者。请根据他的来信内容写一封回信感谢他为灾区所做的一切。要求至少写出五句话。DearGeChun,Ihaven’treceivedaletterfromyouforalongtime.Howareyougettingonwithyourstudy?Iamverybusythesedays.Manypeoplediedorlosttheirhomesintheearthquake.Idomybesttohelpthepeopleintroublewithsoldiersanddoctors.ThoughI’mtired,Ifeelproudofmyself.Whatwillyoudotohelp?Well,goodluckwithyourexams!YoursJohnson题目解读审题目：1，内容是Johnson在四川抗震救灾中做志愿者，他尽力去帮助那些在地震中失去家园的人们。他在来信中问你的学习如何以及你会为灾区做些什么。2，本文要写封回信，同时又是封感谢信。列要点：1，你现在的学习情况：I’mgettingonwellwithmystudy.2,Johnson在四川抗震救灾中做志愿者，去帮助那些在地震中失去家园的人们：beavolunteertohelpthepeopleintrouble.3,谢谢他所做的工作：ThankyouforyourworkinginSichuan.4,你将为灾区人民做些什么：I’lldosomethingforthem···定基调：时态：1，本文是封感谢信，所以要用一般现在时。2，本文在表示将为灾区人民做些什么时要用一般将来时。写法指导1，先回答来信所提的问题，接着表示谢意，最后写出自己将怎么做。2，做到：信息完整；符合应用文特点；语言准确；可读性强。3，本文用一般现在时和一般将来时。范文欣赏DearJohnson,I’mveryhappytohearfromyou.I’mgettingonpre...