黄桷小学“腰鼓舞”调查问卷（学生部分）同学们，大家好！我们在这调查研究学校腰鼓发展现状及其存在问题，希望通过本问卷的调查，了解学校腰鼓舞的发展现状，寻找出能使学校腰鼓舞发展的一些有利建议。请你认真阅读此问卷，按照你的真实情况选择，将选项写在括号里，各题均只能选择一个选项。1、你现在有腰鼓吗？（）A、有鼓，没有鼓槌B、有鼓槌，没有鼓C、鼓和鼓槌都有D、鼓和鼓槌都无。2、你会打校园腰鼓吗？（）A、每节都会B、会一部分C、一节都不会3、你喜欢校园腰鼓舞吗？（）A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢4、你觉得校园腰鼓舞打起来好看吗？（）A、好看B、一般C、不好看5、你觉得校园腰鼓舞学起来困难吗？（）A、困难B、有点困难C、容易6、你觉得自己的校园腰鼓打得怎么样？（）A、熟练B、一般C、不熟练7、你在课余时间练习校园腰鼓舞吗？（）A、经常练习B、偶尔练习C、从不练习8、你了解腰鼓舞的知识吗？（）A、了解很多B、了解一些C、完全不了解9、在音乐课中，老师带领大家做校园腰鼓舞的节奏练习吗？（）A、经常练习B、偶尔练习C、从不练习10、在体育课中，老师带领大家练习校园腰鼓舞吗？（）A、经常练习B、偶尔练习C、从不练习11、打完整套校园腰鼓舞以后，你感觉累吗？（）A、很累B、有点累C、不累12、打校园腰鼓舞是，你感觉心情愉快吗？（）A、愉快B、一般C、不愉快13、你愿意学习新的校园腰鼓舞动作吗？（）A、愿意B、不愿意黄桷小学“腰鼓舞”调查问卷（教师部分）老师们，大家好！我们在这调查研究学校腰鼓发展现状及其存在问题，希望通过本问卷的调查，了解学校腰鼓舞的发展现状，寻找出能使学校腰鼓舞发展的一些有利建议。1．您会打学校的腰鼓舞吗？A．很擅长B．会一点C．不会（但看得懂）D．不会2．你有经常参与大课间的腰鼓舞练习吗？A．经常B．偶尔C．看情况而定D．不参与3．学校腰鼓舞的最大特点？A．苍劲、豪放B．活泼、热情、符合少年儿童年龄特征C．传统文化流传D．一般没多大特色4．您认为腰鼓舞的吸引人之处在于：A．增强学生体质，培养艺术情操B．造型好看C．声音好听D．其他5．您觉得学校腰鼓舞现在的发展状况如何？A．不好，没人想学B．一般，可以学一学C．很好，师生参与度都很高D．不清楚6．您对学校腰鼓的发展现状满意吗？为什么？A．不满意，缺少文化底蕴B．不满意，还没有真正走出学校的文化特色C．满意，它是学校的特色，应该坚持打造D．很满意，它是学生活动的主要方式之一7．腰鼓舞对学校的校园文化建设有意义吗？A．意义重大，是校园文化建设中的一大特色，。B．意义不大，为了完成任务，勉强坚持。C．毫无意义，浪费时间。D．不清楚8．您觉得学校腰鼓舞的开展，应该采取哪种方法才能有更进一步的发展？A．专家引领B．教师自学C．师生创编D．比赛演出9、你觉得教师对参与学校腰鼓舞的积极性如何？A、积极参与、B、一般C、敷衍、应付D、不愿参与10、你在教育教学中是否经常向学生适当渗透腰鼓舞的相关知识？A、是B、偶尔、C、不是D、从来没讲
