美工：风筝目标：1、会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝。2、初步会制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣。重难点：用对称的方式装饰风筝。准备：各种各样的风筝图片或实物风筝、油画棒、硬纸、线、彩纸。过程：1、猜谜，导入。师：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。是什么？2、幼儿自由欣赏各种风筝。出示风筝图片或实物，师：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”幼儿欣赏风筝。师：请你说说你喜欢哪个风筝？为什么喜欢它？风筝上都有什么？你还见过什么风筝？3、引导幼儿感受风筝的对称美。出示一只图案对称的风筝。师：你们觉得它怎么样？风筝上的图案和花纹有什么特点？4、幼儿讨论如何制作风筝。师：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？（1）选择自己喜欢的图形制作风筝的主体。（2）幼儿装饰风筝。（3）粘贴风筝尾部。（4）给风筝穿线。5、幼儿制作风筝。教师注意个别指导，对有困难的幼儿给予帮助。6、带幼儿去放风筝。让幼儿感受成功的喜悦。师：小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。
