中考语文阅读理解复习 诗歌赏析试卷VIP专享VIP免费

初中诗歌赏析汇编一、西周——春秋1、关雎(周南)关关雎鸠，在河之洲。爱窈窕淑女，君子好逑。慕参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。思求之不得，寤寐思服。念悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。愿参差荇菜，左右芼之。意窈窕淑女，钟鼓乐之。（主题：表现青年追求美好爱情的纯洁愿望；风格健康明朗，“乐而不淫，哀而不伤“）2、蒹葭(秦风)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（主题：表现主人公追求思念而不可得的惆怅；是朦胧诗的名篇：景物迷茫、主人公的爱也是朦胧的。）渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅情绪。3、君子于役（王风）君子于役，不知其期。曷至哉？（主旨句）鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀,日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴。（宽慰之辞亦见情深。）（主旨：侧面写繁重徭役给千百万个家庭带来的痛苦。）二、汉朝4、观沧海汉曹操东临碣石，以观沧海。（目的）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（主旨：通过登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原，建功立业的抱负。）5、龟虽寿汉曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（主旨：抒发人生感慨的永志诗。）三、晋朝6、归园田居东晋陶渊明实景，气象万千的壮丽想象,表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气慨说明人的寿命有限，表明自己要充分利用有限的生命和精力，建功立业。全诗核心句：表现作者为统一中国而生命不息奋斗不止的雄心壮志。农村晚景图，恬静气氛反衬主人公不平静的心情。种豆南山下，草盛豆苗稀。(实景)晨兴理荒秽，带月荷锄归。(早出晚归，何其辛苦)道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（主旨：表达归隐田园的遁世思想和不与世俗同流合污的愿望.）7、饮酒东晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。（乐源于心灵超脱世俗）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（哲理：一切在不言中）（主题：歌颂田园生活的恬静闲适，表现与自然相契合。）四、唐朝8、过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（主题：描写山村风光，与朋友欢聚的场面，抒发钟情田园生活的情趣）9、望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。（指天空）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。（济：渡；端居：闲居）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（主题：先写洞庭湖景色，再借用典故表明自己希望得到引荐做官。）10、钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（生动传神）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（早春生机）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（早春美景）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（流连忘返）（主题：描写西湖蓬勃的春意，赞美西湖美好的春色）11、观刈麦唐白居易心与山融为一体，悠然自得优美的田庄环境，分别是近景和远景田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。（矛盾心理）复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。（同情和关心农民）（主题：揭示赋税的繁重、人民生活的困苦不堪，表达作者对农民的深切同情。）12、望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。(远望之景)造化钟神秀，阴阳割昏...