山东省济南市七年级生物上册第二单元过关测试 济南版试卷VIP免费

七年级生物第二单元姓名：班级：得分：一、选择题（每小题2分，共计44分）请根据以下装置，回答第1小题～第4小题1.甲装置可以用米验证光合作用需要A.氧气B.水C.二氧化碳D.阳光2.乙装置可以用来验证光台作用是否有的产生，此装置必须放在环境中。A.二氧化碳，有光条件B.二氧化碳，无光条件C.氧气，有光条件D.氧气，无光条件3.丙装置可以用来验证A.光合作用需要水作为原料B.光台作用能产生氧气C.呼吸作用需要水作为原料D.呼吸作用能产生二氧化碳4.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为A.植物叶片太多，应摘掉些B.应扎紧袋口C.应给叶片涂上几士林D.袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上5．绿色植物的叶在白天进行以下（）作用。①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④6．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的A．光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用7.除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用A.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多C.地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味D.进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺8.把发芽的豌豆种子装入某容器里，其里面增加的气体是A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、氧气和二氧化碳9.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失C．抑制水果的呼吸作用D．减少水果的表面损伤10.右图为验证植物呼吸作用严生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是A．白色B．黑色C．红色D．无色11.植物体能进行呼吸作用的部位是A.根B.茎C.任何部位D.有生命活动的部位12.下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是A．只要有活细胞，就能进行呼吸作用B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C．呼吸作用为植物的光合作用提供了原料、13.植物进行呼吸作用的主要场所是A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核14.一绿色植株在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4h，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少A．水B．光C．二氧化碳D．叶绿素15.在叶的结构中，保卫细胞存在于A．表皮B．栅栏层C．海绵层D．叶脉16.在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是A．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中B．使叶片内的淀粉消耗掉C．停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用17.人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是A．水草可供鱼食用B．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活C．水草能进化水质D．水草能增加鱼缸的美观18.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行D．光合作用储藏能量，呼吸作用释放能量19.在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用20.完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，此法可延长储存时间，其主要原因是A．防止水分散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．保持适宜温度21.在维持生物圈中氧气浓度平衡中起主要作用的是植物的A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用22.目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升。二氧化碳浓度升高的主要原因是A．人口剧增，呼出二氧化碳增多B．自然因素破坏了生态平衡C．大量物种灭绝D．植被破坏和自然资源的不合理利用请将选择题答案填在下面对应的空格中12345678910111213141516171819202122二.填空题23.光合作用反应式：(5分)24.呼吸作用反应式:（4分）25.（每个空2分，共10分）.图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：（１）此组实验装置能构成对照实验的是。（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？_____________；这说...