虎林市第四小学2003——2004学年第二学期课改工作计划一、指导思想:以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大文件精神，进一步确立率先改革，开拓创新的时代意识。以课改实验工作为重点，以新一轮课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标，以一切为了每一位学生的发展为宗旨，以提高教师和学生整体素质为基础，优化教师队伍建设，提高学校办学水平，为两个文明建设做出新贡献。二、工作目标1、加强学习，提高认识，使全体教职工改变教育观念，使我校的课改实验工作顺利进行。2、认真学习并掌握新课程改革有关理论和课程标准，掌握新课程标准和新教材在编写思路、结构内容和要求等方面的特点。3、坚持走科研兴校之路，认真搞好教改专题的研究，使我校在各市级立的课题能顺利进行。4、通过案例分析，提高教师的认知水平和实践能力。5、通过讲座、经验交流等形式，丰富教师的教育教学经验，提高教育教学水平。三、课改实施原则：1、针对性原则：要紧密结合课程标准进行课程改革。2、实效性原则：结合本校实际情况，解决教育教学中存在的实际问题。3、结合性原则：要把培训工作、教研工作和课改工作紧密结合起来。四、具体实施步骤1、成立课改实验领导小组：组长：赵雅君副组长：朱晓丽孙晓华赵爱琳组员：胡传珠李季秀任淑芳2、编制课改计划。（具体计划见后）3、加强理论培训，通过学习《新课程标准》、《走进新课程》等书，提高教师的理论水平。4、开展课改研讨活动。根据我校实际，开展多层面，全学科的课改研讨活动，尤其是一年级的新课改研讨活动。5、改革教学评价方法，积极探索和实践新课程标准下的教学评价方案。6、加强课题研究，全体教师人人参与课题研究，使每位教师人人有课题的基础上，对课题有所突破，并取得阶段性成果。五、具体安排三月份课改理论学习、课标学习四月份1、课改研讨活动、研讨课2、课题研究五月份1、课改汇报课2、优质课、优质教案评比六月份1、创新教育理论讲座2、探讨课改教学评价方法七月份优秀教学反思、教学案例评比
