第一节电荷与电流绍兴市马山中学车锦楠思考：什么现象说明吸管带电
用能否吸引轻小物体来判断物体是否带电——转换法思考：你怎样知道是摩擦让吸管带电的
吸管摩擦前，不能吸引泡沫；吸管摩擦后，能吸引泡沫；——对照利用吸管、丝绸、毛皮、纸巾或身边的材料，以小组为单位，尽可能采用多种方法使吸管带电
【活动一】用更多的方法使吸管带电思考：你通过什么方法使吸管带“电”
你又是根据什么现象来确定吸管带了电
没有摩擦时，吸管为什么不带电
自主学习：阅读课本121页倒数两段文字2
摩擦后，吸管为什么带电了
思考：【活动二】寻找吸管带电的原因1
摩擦前，吸管为什么不带电
吸管内部有两种带电的粒子：质子与电子；一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，因为质子的数量与电子的数量相等，所以正负电荷互相抵消，整个吸管不带电
摩擦后，吸管为什么带电
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电
摩擦起电的实质是电子发生了转移
被毛皮摩擦过的橡胶棒被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电带负电1
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电为正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电为负电
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引【活动三】探究吸管所带电性已知条件：靠近的物体丝绸摩擦过的玻璃棒毛皮摩擦过的橡胶棒结论：吸管带的电（正电或负电）用（）摩擦过的吸管用（）摩擦过的吸管……【活动三】探究吸管所带电性1
靠近前两个物体都要经过摩擦，在实验时手不要触碰摩擦过的部位
温馨提示：2
请各小组合理分工，并完成学案中的相关记录
本质：是一种“放电”现象雷电静电现象的普遍性1
寻找身边摩擦起电的例子
查找人们是如何避免摩擦起电带来的危害，又是如何应用摩擦起电的
课后作业：塑料薄膜吸附在碗上静电现象的普遍性油罐车的“铁尾巴”
