幼儿园大班社会活动：日历的初步认识商洛市丹凤县桃坪镇中心幼儿园——李婷【设计意图】1、让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月
12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天
知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）
2、让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间
【活动目标】1、了解日历的形式，对年、月、周有一个基本的了解
2、学会看日历，扩大幼儿的知识面
【活动准备】1、日历一大张
2、回答问题的卡片若干张
发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干
【活动重点】知道年、月、周的组成，并有一个初步的概念
【活动难点】认识日历，并于日常生活中应用
【活动过程】一、出示：老师把日历贴在黑板上，让幼儿观看
知道这就是"日历"
二、认识日历
1、根据幼儿的生活经验，让幼儿辨认这是哪一年的日历
并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历，数数一共有几大格，就知道一年共有几个月了
并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天
2、幼儿看黑板上的大日历，回答问题：a、一个大格子里（即每一个月）有多少天呢
（让幼儿自己看格子里的数字来回答）b、为什么有的格内是31天，有的是30天，有的又是28天呢
小朋友，想知道原因吗
师讲故事后小结：此日历使用至今，规定为一月大，二月平，……（老师一边说，一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看）
3、继续教幼儿看日历，让幼儿知道，每大格内，第一排字表明的是星期几，从星期日开始，接下去是星期一至星期六（也叫周末）
要求幼儿想想今天是哪一年几月几日，星期几
昨天是几月几日，星期几
明天是几月几日，星期几
先集体回答，请个别幼儿上来在日历上找出这一天，然后再请个别幼儿回答，并自己上来在日历上找出这一天
三、幼儿尝试看日历
1、给每组幼儿发一
