Unit7SheLooksTallandThin一、学习目标：1.能认读单词aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young2.能在教师的引导下，完成partCLet’ssay部分的练习。二、学习重点：1.能认读,拼写单词aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young.2.会用句型：ShecomesfromtheUSA.ShespeaksEnglishandshecanSpeakalittleChinese.ShelookstallandthinShelikessports.shecanrunveryfastShelooksverybeautifulinthereddress.三、学习难点：能理解本课对话内容，并在实际生活中拓展运用。四、学习过程：一、学习目标1.能认读单词aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young在这些单词中的发音。2.会用ShecomesfromtheUSA.ShespeaksEnglishandshecanSheSpeaksalittleChinese.ShelookstallandthinShelikessports.ShecanrunveryfastShelooksverybeautifulinthereddress.在实际生活中拓展运用。五、自主学习（一）温故知新1.请大家看图说单词aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young2.读一读，描述自己喜爱的动物。（二）阅读方法1.自主学习课本Letssay.整理好疑难点。2.提出疑问，难点讲解（有小组未能解决的问题请提出来，大家一起来解决）3.自主学习课本Letstalk，找出疑难点4.听录音，跟读课文（三）互助释疑同桌间读对话，理解对话内容（四）探究出招小组合作完成Sayandcomplete。六、展示交流1.小组展示：运用实物进行问答。2.班级展示：指名小组上讲台朗读，用英语描述让他人指出物品。七、点拨升华1.教师放录音，学生跟读，纠正读音。2.学生开火车读单词。3.小组内分角色读对话。八、课堂作业1.单词拼写，并翻译2.读一读，并找出翻译正确的一项。课后反思
