第二课把握学习新节奏测试题1VIP免费

七年级思想品德上册复习题第二课把握学习新节奏一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母序号填在题后括号内）1.上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（）A.不听这位老师的课，另请家B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己2.小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）①我们不能鉴定别人的学习方法②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏③好的学习方法可以提高学习效率④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力A.②③B.②④C.③④D.①④3.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活。他们不是不想上学，是没有条件。跟我们相比较（）A.他们不幸福，因为没有学习的机会B.他们更快乐，因为有自由C.他们更幸福，因为有牛羊为伴D.他们不快乐，因为怕上学4.孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（）A.课前要认真预习B.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会C.要科学地安排好学习时间D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来5.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己的潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③6、进入七年级，要学习的科目比小学增多了，内容也更加丰富，我们（）A.要把所有的精力都投入到学习上来B.要按照小学的方式方法学习C.要采用适合于中学的学习方法D.要一切遵从老师的安排方式7、玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（）A.与老师沟通，寻求帮助，尽快调整B.视而不见，任其发展变化C.跑回小学，找老师诉苦D.放弃在学校学英语，找家教补课8.学校每天在上午第二节课后安排一次广播体操，第三节课后安排一次眼保健操。在下午第一节课后安排一次眼保健操。这样安排（）A.使学习中断，不利于学习B.太麻烦，应集中安排在一节课进行C.有利于使我们的体操做得更好D.有利于调整学习节奏，劳逸结合9.我们之所以说学习是一个快乐的过程，是因为学习同时也是一个（）①乐交织的过程②探究和发现的过程③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④10.陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这要求我们（）A.忘记过去，展望未来B.趁年轻的时候及时学习C.每天早起，锻炼身体D.珍惜时光，努力学习二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）1.下列做法有利于我们提高学习效率的是（）A.制定一个合理的学习计划B.上课认真听讲，认真做好笔记C.课前认真预习，课后及时复习C.充分利用做眼操的时间来背英语单词2.与小学学习相比，初中学习的特点有：科目增多，难道加深，老师讲课的速度较快等。针对这些变化我们应该（）A.科学地安排学习时间B.强烈要求老师放慢讲课速度，改变教学方式C.学会自主学习，做学习的管理者D.适当放弃一些科目，重点学好语文、数学和英语这几门主科3.上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类，如下表：李老师热情奔放，很能感染学生，属于慷慨激昂型。唐老师上课幽默风趣，标新立异，很能吸引学生，属于活泼愉快型。许老师上课深入浅出，很会启迪学生，属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有（）A.可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法B.可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩C.有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格D.能使自己感受到...