七年级上英语导学提纲课题：Unit8SectionB2a-3b课型：New学法指导课时：4【学习目标】1.掌握词汇soccergame，SportsDay，EnglishDay,artfestival，schoolday，schooltrip，booksale2.熟练掌握句型Whenis---?It's---.【重点难点】1.学会合理安排自己的日程。2.学会写便条。【学生自主学习】一、自主学习学习任务一:一、翻译下列短语1.多大年纪________2.Tom的生日_______3.艺术节___________4.Octobertenth______5.学校郊游______6.SchoolDay______7、EnglishDay______8、booksale_____9、SportsDay_________学习任务一:翻译下列短语儿童节________国庆节________教师节________妇女节________新年________【小组合作交流展示】1.各人自读2b，完成表格并展示。同学们：请认真及时完成预习任务，相信你会做得最好！1.导入。2.目标解读：请课代表解读学习目标。3.检查预习4.先自主学习，再组织合作讨论。展示点评安排组名展示点评12345678！1/42、小组讨论下列短语的意思。thisterm________intheafternoon________nextmonth________Englishparty________haveabooksale________haveagoodtime________3、与同伴讨论2c中的问题。4.完成3a、3b，并展示。5、小组讨论写便条的要点。【教师点拨小结】1.便条（Note）是一种简单的书信形式，其内容简短，格式简单，语言简洁。大多用于熟悉的朋友，同事等临时通知、询问、证明等。便条包括“留言条”、“请假条”、“借条”、“证明”等。一般由称呼、正文、署名、日期等组成。在写便条时应该注意以下几个方面：1.日期从简，地址从略。2.称呼、署名随便。由于留言条多用于比较熟悉的人之间使用，因此称呼较为随便，甚至可直呼其名；署名直接签上自己的姓名即可，也可只写名字或别名。3.正文简明扼要。留言条的文字一般较为口语化，往往只用一两句话说明情况即可。【当堂训练检测】一、根据句意和首字母提示完成单词。1.Mymother'sb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?3.Dave'sbirthdayp________isonMay1st.2/44.A_________isthefourthmonthoftheyear.5.Teacher'sdayisonS_______tenth.6.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.二、句型转换。1.SchoolDayisOctobertenth.(对划线部分提问）_____________SchholDay?2、Mygrandfaterisseventy.（画线部分提问）____________yourgrandfater?3、Shelikesbasketballgame.(改为否定句)She_________basketballgame.4、I'm15.(对划线部分提问)___old_________?三、用适当的介词填空不必要时填/1.Hismother'sbirthdayisAugust25th.2.Mother'sDayisMayeveryyear.3.–Whenwasheborn(出生)?–1998.4.Heismygrandparents’home.5.HerauntwasbornJune21st.【课后反思】3/44/4
