小学信息技术新教材教案二年级上教案设计第3课巧练基本键张槎中心小学郭显成教学内容：p11～p14。本课的教学是在学生初步学习了8个基本键的基础上，让学生加强练习，熟练掌握8个基本键的输入方法，加深对各个键负责手指的认识。教法与学法：针对小学生的年龄特点和理解能力差异，采用演示讲解、启发等教学方法，直观地让学生了解如何正确快速的输入。教学目标：1、知识与技能熟练掌握键盘上8个基本键的输入，加深对各个键负责手指的认识。2、过程与方法通过演示讲解，练习打字软件，提高掌握基本键输入方法的熟练程度。3、情感态度与价值观提高学生学习计算机的兴趣，培养他们仔细观察、大胆尝试的学习习惯和比赛竞争的意识。教学重点：掌握基本键指法，学会正确的打字姿势。教学难点：尝试不看键盘，输入基本键字母，初步实现盲打。讲课类型：综合课主要教学方法：教授加操作教学准备：打字高手软件、嘉嘉打字软件教学过程：环节教师活动学生活动设计意图打字练习课前的十分钟指法练打字高手——指法训练——基准键练习练习基本键输入。复习上习课知识。引入同学们，上节课我们学习了基本键的输入，刚才也复习了基本键的练习，你们觉得打字难吗？其实打字是不难的，一是要坚持认真练习，二是要掌握练习的方法，提出课题：巧练基本键。回答、讨论问题。导入，激发学生兴趣。点手指练指法打开嘉嘉打字——练习内容——点基本键，师点字母，学生伸出对应的手指。让学生自己打开软件，自己点，进行小组比赛，看哪个同学生获得最高分，小组内获得高分的同学进行奖励。按照老师点击的字母，伸出对应的手指。打开嘉嘉打字，自行练习，小组比赛。培养学生认真观察的学习习惯。培养学生比赛竞争的意识。巩固基本键的指法。巩固练习打开嘉嘉打字——练习内容——基本键。小组进行比赛，提醒学生注意打字时的指法和不要打错，打错了要扣分的。小组内获得最高分的同学进行奖励，共进行2次比赛。进行基本键输入比赛。培养学生比赛竞争的意识。巩固基本键的指法。总结回顾学习内容，组织学生关机，并教育学生摆放好设备，按顺序下课。学生说说本节课所学知识。让学生学会总结归纳知识。1小学信息技术新教材教案二年级上教案设计2
