随着课程改革的深入，学校发展突飞猛进，只有终身学习、不断发展，适应教育事业的发展，才能在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，充分挖掘自身的潜力，使自己能够快速的成长起来，特制订规划以更好的发展自己。一、个人现状分析我于1994年从教，一直从事着小学语文教学工作，同时担任班主任工作。我热爱本职工作，对学校的发展充满期待，对教育事业充满热情。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心，虚心好学，积极进取，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。为人师表，尽心尽责，以平等、友好、负责的态度处理好家长和学生的关系。二、自我定位与总目标作为一名语文教师兼班主任，我的个人定位是课堂教学有风格、教学研究有特色、班级管理有特点。三、分项目标任务1、教学方面的目标：强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，切实将自己的教育观念与素质教育的要求统一，将传授知识与培养能力统一，将课堂实践与教学反思结合起来，将扎实教学与创新工作结合起来，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的课堂教学风格。２、教育和班级管理的目标：加强班级建设，激励学生奋发向上，努力营造一个和谐、健康的学习氛围，成为真正合格的学生。积累班主任的工作经验，创新班级管理方式，形成有特点的班级管理。四、具体实施措施：1、树立正确的价值观，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱生，教书育人，为教育事业乐于奉献；不断更新教育观念。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，努力给孩子营造一个快乐的学习环境。2、加强语文学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，钻研相关书籍，做好理论学习笔记，并践行于课堂，在总结、反思中提高对新课程的认识，3、坚持每月听课四节，一学期重点锤炼一堂精品课，争取在课堂教学公开课或者课堂教学比赛中提升课堂教学能力。4、关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。更新教育理念、开拓创新，不断努力探索、充实自己、超越自我。在学校架设的各种平台上，积极努力加强自身建设，脚踏实地探索，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。2016年7月一日
