1/72二次函数导学案26
1二次函数及其图像26
1二次函数九年级下册编号01【学习目标】1
了解二次函数的有关概念.2
会确定二次函数关系式中各项的系数
确定实际问题中二次函数的关系式
【学法指导】类比一次函数,反比例函数来学习二次函数,注意知识结构的建立
【学习过程】一、知识链接:1
若在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的,x叫做
形如___________y0)k(的函数是一次函数,当______0时,它是函数;形如0)k(的函数是反比例函数
二、自主学习:1.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为
分析:在这个问题中,可设长方形生物园的长为x米,则宽为米,如果将面积记为y平方米,那么y与x之间的函数关系式为y=,整理为y=
n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________________.3
用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积S与它的半径r之间的函数关系式是
观察上述函数函数关系有哪些共同之处
归纳:一般地,形如,(,,abca是常数,且)的函数为二次函数
其中x是自变量,a是__________,b是___________,c是_____________.三、合作交流:(1)二次项系数a为什么不等于0
(2)一次项系数b和常数项c可以为0吗
四、跟踪练习2/721.观察:①26yx;②235yx;③y=200x2+400x+200;④32yxx;⑤213yxx;⑥221yxx.这六个式子中二次函数有
(只填序号)2
2(1)31mmymxx是二次函数,则m的值为______________.3
若物体运动的路段s(米)与时间t