Unit7Wouldyoulikeapie第四课时教学设计VIP专享VIP免费

一：教学课题Unit7Wouldyoulikeapie?二：教学内容Lettertime,rhymetime,checkingtime&tickingtime三：四个要点教学起点1.学生已经预习本课时内容。2.学生已经掌握一定的自我评价与小结方式。3.基本所有学生已经掌握本单元重点单词和句型。教学重点1.学习字母：Uu,Vv,Ww2.学习、理解并有节奏地诵读小诗《Foryouandme》3.通过小结，自我评价与反馈。教学难点1.小诗的理解与诵读。2.本单元知识在练习中的熟练运用。教学终点知识技能1.学习并四会字母：Uu,Vv,Ww2.学习、理解并有节奏地诵读小诗《Foryouandme》3.综合复习与练习本单元所学词汇与句型。过程方法1.通过小结，自我评价与反馈。2.在练习中巩固所学知识。情感态度1.通过字母的学习与单词的拼写，进一步严谨英语学习态度。四：物质准备课件、作业本等五：主要教法小结与自我评价等六：教学过程教学过程一.greetingandrevision1.haveadictationa,this,sister,meet,sweet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,whiteAa-Tt2.lookatthepictures,askandanswerinpairsWhat’sthis?It’sa/an…….二.presentation1.lookandsayShowthepictureP49TalkinpairsCallsomestudentstomakedialogues.2.sayarhyme1《Foryouandme》WatchandsaytherhymeSayitaftertheteacher理解《Foryouandme》SayittogetherDoingroups3.canyouspell“you”?Let’slearnthenewlettersUu,Vv,WwWatchandlearnReadthelettersWritethemaftertheteacher.Let’ssingthesong《thealphabetsong》Let’sacttheletterswe’velearned.三.Summarytime1.自我小结，并在小组内汇报。2.读一读，并回答当你想询问别人要不要一件夹克衫时，你说：当别人问你是否需要一个冰激凌时，你说：当你想问这是什么时，你说：当你想问这件连衣裙怎样时，你可以说：比人会回答：当你想让比人看你的东西时，你可以说：3.tickingtime自我完成评价，并在小组内交流。四.workbook五.homework七：巩固练习完成练习册部分练习听写单词八：课外练习基本练习1.复习并背诵本单元课文2.熟读单词表3.抄写字母拓展练习1.完成练习册剩余部分2.向家长汇报自己本单元的tickingtime成绩。九：板书设计Unit7Wouldyoulikeapie?a,this,sister,meet,sweet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,white《Foryouandme》……Uu,Vv,Ww2……3