执教者：孙娟昆山市千灯镇炎武小学2018.5.22任务一：调查身高我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表：21.你的身高在正常范围吗？2.你们班其他同学呢？3.怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？1.调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm要求：按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。思考：（1）小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（2）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比,你有什么发现？2.调查全班(1)全班同学最高是多少厘米？最矮呢？(2)全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？任务二：帮助小华1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少个？最差成绩呢？这两个成绩相差多少个？49-16=33（个）答：最好成绩是49个，最差是16个。这两个成绩相差33个。1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）成绩在40个或40个以上为优秀,优秀有()人。21个以下不及格，有（）人不及格。42任务三：一庹（tuǒ)有多长？2.你一庹（tuǒ)的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每个人一庹的长度（取整厘米数），并把结果记录下来。（1）把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。（2）联系例2的身高排序，你认为一庹的长度与身高有什么关系？其他小组的发现与你们一样吗？姓名长度/cm姓名长度/cm姓名长度/cm姓名长度/cm
