九年级物理总复习——电学实验专题2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：九年级物理总复习——电学实验专题第3页共18页九年级物理总复习——电学实验专题【专题概述】本套专题包括以下重点实验：探究串、并联电路的电流规律，探究串、并联电路的电压规律，探究影响电阻大小的因素，探究电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，测量小灯泡的电功率，探究电热多少与哪些因素有关，电流的磁效应，探究影响电磁铁磁性强弱的因素，磁场对电流的作用和电动机，电磁感应和发电机其中特殊方法测量电阻是中考的重点和热点【聚焦考点】考点一探究串、并联电路的电流规律例1.（2015·衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的处（选填“A”、“B”或“C”）。（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。位置ABC电流（A）0.180.180.36（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是。点拨：1.连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反；为得出普遍结论，应使用不同规格的小灯泡进行多次实验。2.实验结论：串联电路中电流处处相等；并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。跟踪练习1.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中。九年级物理总复习——电学实验专题第4页共18页（1）实验中两个小灯泡的规格应该是（选填“相同”或“不相同”）。（2）在拆接电路时，开关必须。若无法估计电路电路中电流的大小，应用方法选择合适的量程。（3）实验中改变电流表的位置，发现电流表的示数。这说明。考点二探究串、并联电路的电压规律例2.（2015?莆田）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。（1）电压表必须联在被测电路两端。（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在图表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差。点拨：（1）任何电学实验，在拆接电路时开关都应断开，并将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。（2）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验。（3）串联电路中总电压等于串联电路中部分电压之和，即：U＝U1+U2⋯⋯并联电路中各支路两端的电压都等于电源电压，即：U＝U1=U2=U3=⋯⋯（4）在物理实验中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；使规律具有普遍性，避免片面性。九年级物理总复习——电学实验专题第5页共18页跟踪练习2.（2015?营口）在图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作两只电压表指针位置均如图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是:()A.4.8V1.2V;B.6V1.2V;C.1.2V6V;D.1.2V4.8V.考点三探究影响电阻大小的因素例3.（2016?奉贤区）如表是不同规格的金属线，为了研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是（）种类长短（米）粗细（毫米2）a锰铜线10.1b锰铜线10.2c锰铜线0.50.2d镍铬线10.1回答下列问题：（1）本实验用到的方法有和（2）为研究电阻与材料的关系，应选用两组导体进行对照；为研究电阻与横截面积的关系应选择两组进行对照；为研究电阻与长度的关系应选择两组导体进行对照（3）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。A。电阻的大小与长度的关系是：B。电阻的大小与横截面积的关系是【拓展】若有一根合金材料阻将其长度拉长为原来的二倍，则拉长后的电阻将变，原因是。点拨：通过观察电流表示数来判断电阻的变化，实验用到了转换法；导体的电阻与材料、...
