九年级化学上册 同步解析与测评(上)氧气(pdf)(新版)新人教版试卷VIP专享VIP免费

2020-2021学年初三化学上册同步解析与测评：氧气一、氧气的性质1．氧气的物理性质通常状况下，氧气是______、_______的气体；密度比空气_______；_______溶于水；三态变化：常温无色气体降温加压变为_____色的液体，继续降温，会变为______状_____色的固体。工业上生产的氧气，一般加压储存在蓝色钢瓶中。2．氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较的气体，能支持燃烧，具有性，木炭、硫、磷、铁等物质能够在氧气中燃烧。（1）氧气与碳的反应：木炭在氧气中燃烧比空气里，发出，并放出。生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成了。文字表达式：。（2）氧气与硫的反应：硫在空气里燃烧发出的色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出的色火焰，并放出热量。生成的气体带有性气味。文字表达式：。（3）氧气与铁的反应：细铁丝在空气中，而在氧气中，火星，并放出大量的，生成物是一种色固体。文字表达式：。（4）某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧的事实，说明氧气的较活泼；物质在空气中燃烧，实际上是与其中的发生反应，由于空气中的含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。（5）氧气的检验在空气中带火星的木条不复燃。在氧气中带火星的木条复燃，剧烈燃烧。由以上比较可知，氧气的检验一般用，即能使带火星木条的一定是氧气。二、化合反应、氧化反应与缓慢氧化1．由或以上物质生成物质的反应，叫化合反应；特点是。2．物质与发生的化学反应属于氧化反应，物质在氧气中是较剧烈的氧化反应，会、放热。在反应中提供氧的物质具有性。3．有些氧化反应进行得很慢，甚至不易察觉，这种氧化反应叫。4．化合反应是氧化反应，氧化反应也是化合反应，两者没有必然联系。5．剧烈氧化与缓慢氧化：（1）共同点：都属于且都；（2）不同点：缓慢氧化反应速率。剧烈氧化的反应速率，往往伴有发光放热等现象；生成物也可能不同。【答案】一、1．无色无味略大不易淡蓝雪花淡蓝2．活泼助燃（1）剧烈白光热量二氧化碳碳+氧气二氧化碳（2）微弱淡蓝明亮蓝紫色刺激硫+氧气二氧化硫（3）持续加热发红剧烈燃烧四射热黑铁+氧气四氧化三铁（4）化学性质氧气氧气（5）复燃二、1．两种两种另一种多变一2．氧燃烧发光氧化3．缓慢氧化4．不一定不一定5．（1）氧化反应放热（2）很慢很快一、物质燃烧实验中集气瓶内水的作用1．硫燃烧实验：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性，是有害气体之一，在集气瓶中少量水的作用是防止生成的二氧化硫对空气造成污染，此时不能用细沙代替水。2．铁丝燃烧实验：铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成的四氧化三铁是高温熔融物，如果直接溅落到瓶底，会使瓶底炸裂，因此集气瓶中水的作用是防止高温熔融物四氧化三铁炸裂集气瓶底，此时可以用细沙代替水。3．红磷燃烧实验：红磷燃烧产生大量白烟，该白烟是固体小颗粒五氧化二磷的集合体，该物质有毒、有刺激性气味，集气瓶中少量水的作用是吸收生成的五氧化二磷，同时可降低瓶内温度，此时不能用细沙代替水。如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂【解析】A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰，实验乙中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法错误。B、实验甲和实验乙中生成物相同，实验丙和实验丁的生成物也相同，故选项说法错误。C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈，故选项说法正确。D、甲乙实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，丙丁中水的作用是防止集气瓶炸裂，故选项说法错误。【答案】C二、描述实验现象时的注意用词1．注意“烟”与“雾”的区别“烟”是固体小颗粒悬浮于空气中形成的现象，如红磷在氧气中燃...