山东省枣庄市高三语文第二次(3月)模拟考试试卷(扫描版，含解析)鲁人版试卷VIP免费

山东省枣庄市2015届高三语文第二次（3月）模拟考试试题（扫描版，含解析）鲁人版山东省枣庄市2015届高三第二次（3月）模拟考试语文试题1.【答案】C【命题立意】此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音能力和考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。【解析】A.锁钥yuè,B.摄像机，解jiě甲归田，D.“座落”应为“座落”。【答案】A【命题立意】本题考查学生“正确使用词语（包括熟语）”的能力，能力层级为E级。【解析】抵消：两种事物的作用因相反而互相消除。抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。既而：连词，表示上文所说的情况或动作放生后不久。既而：连词，表示紧随在情况或动作之后。“融化”专用于冰、雪化为水，其他固态到液态的过程是“熔化”。3.【答案】A【命题立意】本题考查学生“正确使用词语（包括熟语）”的能力，能力层级为E级。【解析】A.左右逢源：既可以指事情不管怎样进行都很顺利，也可以比喻为人处事圆滑。B.奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。C.挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。不可用于举止风度。D.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。【答题技巧】要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围，搭配的对象；尽可能找出句中相关联的信息，来帮助我们判断。4.【答案】C【命题立意】本题考查正确使用标点符号的能力，能力层级为表达应用E。【解析】A.括号应放在“通过家训”后。B.最后的问号应为句号。D.“反法西斯知识分子宣言”引号应为书名号。5.【答案】B【命题立意】本题考查辨析并修改病句的能力,属语言表达应用，能力层级为D级。【解析】A.无因果关系，应删去“因而”；C.成分残缺，在“汽、柴油”后加“价格”；D.表意不明，“优秀”既可指“学生”，也可指“格言”。【答题技巧】高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。6.【答案】D【命题立意】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。能力层级为理解B。【解析】与原文表意不符。原文意思是“最著名的可能是陆羽的《六羡歌》”“不少人认为诗是在夸西江水好，然而有学者考证说此诗是陆羽悼念他故乡师傅之作”。7.【答案】B【命题立意】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。【解析】B项因果关系有误。8.【答案】D【命题立意】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为分析综合C。【解析】D项“诗作是历代茶诗的经典”有误，原文意思是“当代人的茶诗，可作经典来读的”。9.【答案】B【命题立意】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B（理解）。【解析】B项，过：过分。【答题技巧】对此类题的解答一定要学会推断，推断的方法很多，如联想（联想课文语句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复词）帮助推断等方法。最根本、最实用的是语境推断，即把这个词放在句中理解，把句放在文中读。只有建立并强化了这个意识，推断才有保障。10.【答案】D【命题立意】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层次为B（理解）。【解析】D.均为定语后置的标志。A.焉：①代词，这里。②语气词，了。B.于：①介词，和。②介词，在。C.若：①连词，如果；②代词，你。11.【答案】B【命题立意】本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为分析综合C。【解析】①总写西湖风景特点，非游赏所见盛景。④写理宗时所制之舟。⑥是说小乌龙船的情况。12.【答案】C【命题立意】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合）。【解析】“游人从上午一直游到晚上还不愿散去”错，文中为“始渐散去”。13.【答案】(1)都城中的人、才子佳人，在两岸聚集，几乎没有放脚...