第一单元《在爱的阳光下》本单元以爱为主线，引导学生通过一些具体的生活情景，感受和体验家人对自己的成长所付出的辛苦及其蕴含着的深深的爱；感受和体验学校教师和其他工作人员对自己成长所奉献的爱；感受和体验社会对少年儿童成长给予的关爱和保护。教材分析:《来自社会的爱》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)《品德与社会》三年级下册第一单元《在爱的阳光下》的第三课。本课是使学生了解社会对儿童的关心和照顾，以及在保护儿童权益方面所采取的措施和有关法律法规。教学目标：1．让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。2．通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。3．让学生了解国家所制定的一些保护儿童权益的法律，从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。教学重点难点：使学生感受到学校各类工作人员对自己的爱，懂得自己应该怎样尊敬他们。课前准备：1．教师搜集社会上常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌。2．教师搜集一些保护少年儿童合法权利的法律条文。3．让学生课前搞一个调查采访活动，看看老师和学校其他工作人员是怎样工作的，他们有什么快乐和烦恼。
