姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新坝中学暑假作业（初二物理）实验专题训练一．探究性实验题1．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：(1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.(2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大”或“偏小”)．(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm3；通过查表对照知该液体________．一些物质的密度2.下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是()A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________(选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)．(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和________．3.如图是李明同学探究二力平衡条件的实验装置．实验中发现，甲图中小车向右运动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方向转动；丁图小车静止不动．请你分析：(1)甲图小车不平衡的原因：____________________________________.(2)乙图小车不平衡的原因：____________________________________.(3)丙图小车不平衡的原因：____________________________________.(4)由丁图得出的结论是：______________________________________.4.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．(1)实验中小明是通过观察________________________来比较压力作用效果的．(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是____________________________.(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__________所示实验．(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________________.5.在探究有关浮力的实验中：(1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是__________________．(2)为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是__________________________．(3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中________两个步骤测出了浮力(选填代号即可)．姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是____________(选填代号即可)．6.为测量某金属块的密度：(1)用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如下图所示．则所测金属块的质量是________g.(2)把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升后的位置如下图所示，则金属块的体积是________cm3.该金属块的密度是________kg/m3.7．(2010·兰州)某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了下图所示的实验．(1)请将表格内容填写完整．次数1234G/N3.653.603.50F/N0(2)由实验数据可得出：浸在液体中的物体所受的浮力与______...
