执教时间：年月日第周星期第节二次备课内容第9课小水滴的诉说课时1课时目标1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源
2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感
3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯
4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法
重点难点重点：学会节约用水、保护水资源
难点：明确如何节约用水
教学过程一、故事导入1、（课件出示故事《爷爷家的洗脸水》）师：看了这个故事，你们想说些什么呢
2、生1：爷爷和奶奶太节约用水了
生2：水很珍贵
3、师：是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水
二、了解水的用处与水资源的匮乏1、（课件出示教材第34～35页内容）师：观察图画，说一说你们看到了什么，有什么感受
2、学生分组讨论，小组代表汇报
3、师：你们对我国水资源有多少了解呢
4、生：我国水资源短缺且地区分布极不平衡
三、快来救救我1、（课件出示污染水、浪费水的情景剧）师：同学们，你们觉得这些小朋友的做法对吗
假如你是小何或大海，你想对人们说些什么
2、生：这些小朋友的做法不对
如果我是小河或大海，我想对人们说“你们不要往我这里丢垃圾了，鱼儿快消失了”
3、课前老师让你们对身边浪费和污染水资源的现象做了调查，现在请大家相互交流一下调查结果
4、生：水被污染，大量的鱼、鸟失去了生命，水井再也打不出水来；喝了被污染的水，人们的身体健康受到了威胁
5、师：听了同学们的介绍，你们认为我们应该怎么做
6、生：我们一定要保护水资源，做到节约用水
四、节约用水的方法1、师：同学们，你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗
2、生1：我们见到有人浪费水时要及时制止
生2：做到“一水多用”，如洗菜的水可以用来浇花或者施肥，洗衣服的水可以用来冲厕所，等等
