下载后可任意编辑2024儿童节活动筹划2024儿童节活动筹划篇一一、活动目的1、通过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友本人的节日，体验节日的欢乐
2、用演出的方式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我
3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步理解本人小孩的时机，加深家园情、师生情，亲子情
活动预备：各游戏道具、奖品，班级布置
二、活动内容1、幼儿表演2、互动亲子游戏三、活动过程幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会如此》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组
1、游戏名称：《亲子二人行》预备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好下载后可任意编辑玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须不断手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)预备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)预备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)预备：大纸箱假设干
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)预备：纸板假设干玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终
