课后作业:1.已知,求的值.2.若,求的值3.已知,求的值.4.已知a2+2a-1=0,求分式的值.5、已知,.6.先阅读下面一段文字,然后解答问题:一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款。现有学生小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,则只能按零售价付款,需用元,(为正整数,且>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用元。(1)设初三年级共有名学生,则①的取值范围是;②铅笔的零售价每支应为元;③批发价每支应为元。(用含、的代数式表示)(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15支少1元,试求初三年级共有多少学生?并确定的值。7..阅读下列材料:关于x的分式方程x+=c+的解是x1=c,x2=;x-=c-,即x+=c+的解是x1=c,x2=-;x+=c+的解是x1=c,x2=;x+=c+的解是x1=c,x2=.(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+=c+(m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么,并利用方程解的概念进行验证.(2)由上述的观察,比较,猜想,验证可以的出结论;如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数.那请你利用这个结论解关于x的方程:x+=a+