整式的加减（复习）教学目标：1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能（主要是计算）的掌握。3.通过复习，培养学生主动分析问题的习惯。教学重点和难点：重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。难点：整式的加减运算的应用。教学方法：讲授、练习相结合。教学过程：展示《整式的加减》知识机构图导入课程一、基础知识1、单项式（1）定义，系数，次数（2）注意的问题2、多项式（1）定义，项，常数项，次数（2）注意的问题3、同类项（1）定义（两相同两无关）（2）合并同类项概念（3）合并同类项法则（4）相关练习（1----4题）4、整式的加减混合运算（有括号先去括号）（1）去括号（2）计算二、易错点总结1、单项式的定义（例1）2、单项式的系数和次数（例2）3、多项式的项和次数（例3，例4）4、书写格式中的易错点（例5，例6）5、合并同类项易错题（例7）6、去括号中易错题（例8，例9）三、拓展应用（例10-----例13）四、课堂小结
