Pulltheradish教学目标1、认知目标：（1）能听、说、认、读radish、teddybear.dog、、rabbit、pigandelephant.（2）能听懂、能实际运用句型Ican’tpullitout.whatareyoudoing?（3）能听懂指令，按照指令模仿动物做出相应的动作，并且能够说出指令Actlike…….b、能力目标：培养学生的语言智力，提高他们的表演能力，使他们能根据自己的喜好，运用所学句型进行交流。c、情感目标：（1）通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。（2）培养学生学习英语的兴趣，创设轻松愉快，生动活泼的课堂气氛，使学生乐于学习。教学重点：能听、说、认、读以下单词及句型。（1）radish、teddybear.dog、、rabbit、pigandelephant.（2）Ican’tpullitout.教学难点（3）能区分I和We.我和我们。教具准备（1）动物单词卡片。（2）头饰：萝卜。猪、狗、猫、兔子、泰迪熊和大象。（3）歌曲：TeddyBear.动物课件.教学步骤StepOne1、Greetings.教师头带泰迪熊的头饰跟同学们打招呼。T:Goodmorningboysandgirls.I’myournewfriends.Doyoulikeme?T;yesIloveyoutoo.老师找3个学生打招呼：helloI’mteddybear.howareyou?NicetoMeetyou.whatdayisittoday?What’stheweatherliketoday?okboysandgirls.WouldyouliketosinganddancewithTeddybear.standupplease.2、Singthesong‘TeddyBear’播放音乐teddybear.师生一起跳舞唱歌。唱完坐好。StepThreePresentation(themorewegettogether)课件出示一片美丽的森林，wow.Thereisaforest.howbeautiful.为下面的萝卜做铺垫。Therearesomanytrees.grasses.flowers.1、T:课件出示大萝卜，WOW.：what’sthis?2、教读单词radish,把小熊拨萝卜的图片贴在黑板上.aradish.Iamabigradish.I’mhungry,I’llpullouttheradish.youwillsay1..2.pull.ok?教读单词pull,边说边做动作，请一个同学头带萝卜头饰，MaybeIcanpullitup.老师做拨萝个的动作。学生一起说onetwo..pull.onetwopull.oh.ican’tpullitup。whocanhelpme?学熊的叫声，YOHOOYOHOO3、把句子Ican’tpullitup.板书在黑板上。4、。课件播放小狗的声音Listen,whatvoice.whoisit?S;it’sadog.老师把小狗的图片贴在黑板上。并且请同学们表演小狗。Whocanactlikeadog.oh.thisgirlactverygood.。小狗介绍自己：hello.Iamadog.Icanrun.runveryfast.Let’spullittogether.。5、小狗和小熊也没有把萝卜拨出来。6、课件声音小猪。Whatvoice.oh,,pig.it’sapig..图片示猪。Ithasbignoseandbigears.谁可以学学猪的叫声，whocanactlikeapig.Iamapig.Ihavebigearsandbignose.给表演好的同学发贴纸。课件出示小狗。小猪，小熊拨萝卜，同学们一起说，1.2pull.12,pull.wecan’tpullitout.whocanhelpus?7、课件出示小兔子的一部分。Guess,whatanimalisit?同学们猜出来以后把兔子图片贴在黑板上Iamarabbit.Ihavelongearsandredeyes.Icanjump.老师一边说一边做。8.课件出示熊。狗。猪。兔子一起拨萝卜，同学们一起喊1.2pullIthink.thesteanimalsaresosmall.let’saskabiganimaltohelpus?ok?Ithasbigears.ithaslongnose..it’sverystrong.guess.whatanimalsisit?教读单词elephant..同学们一起表演大象。Let’sactlikeanelephant.把大象的图片贴在黑板上。课件出示所有动物一起拨萝卜的图片。同学们一起喊12.pull…12.pull.课件出示萝卜拨出来的图片，所以的动物一起欢呼。Abigradish.wedoit..wedoit..Boysandgirls.theanimalscooperatewitheachotherandhelpeachother.Finallypulledouttheradish.now.it’syourturn.toact.I‘LLgiveyour5minutestopractice.课件出示小组练习，精神：团结。合作。互相帮助。Timeisup.whichgroupcomesfirst.表演完毕，大家掌声鼓历。同学们通过自己的努力都拨出了大大的萝卜，所以，通过这个故事，我们明白了同学之间要相互帮助。放音乐，大家一起手拉手唱歌。
