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Pulltheradish教学目标1、认知目标:(1)能听、说、认、读radish、teddybear.dog、、rabbit、pigandelephant.(2)能听懂、能实际运用句型Ican’tpullitout.whatareyoudoing?(3)能听懂指令,按照指令模仿动物做出相应的动作,并且能够说出指令Actlike…….b、能力目标:培养学生的语言智力,提高他们的表演能力,使他们能根据自己的喜好,运用所学句型进行交流。c、情感目标:(1)通过动物单词、句型的学习以及情景教学,激发学生爱护动物,热爱大自然,热爱生活的美好情感。(2)培养学生学习英语的兴趣,创设轻松愉快,生动活泼的课堂气氛,使学生乐于学习。教学重点:能听、说、认、读以下单词及句型。(1)radish、teddybear.dog、、rabbit、pigandelephant.(2)Ican’tpullitout.教学难点(3)能区分I和We.我和我们。教具准备(1)动物单词卡片。(2)头饰:萝卜。猪、狗、猫、兔子、泰迪熊和大象。(3)歌曲:TeddyBear.动物课件.教学步骤StepOne1、Greetings.教师头带泰迪熊的头饰跟同学们打招呼。T:Goodmorningboysandgirls.I’myournewfriends.Doyoulikeme?T;yesIloveyoutoo.老师找3个学生打招呼:helloI’mteddybear.howareyou?NicetoMeetyou.whatdayisittoday?What’stheweatherliketoday?okboysandgirls.WouldyouliketosinganddancewithTeddybear.standupplease.2、Singthesong‘TeddyBear’播放音乐teddybear.师生一起跳舞唱歌。唱完坐好。StepThreePresentation(themorewegettogether)课件出示一片美丽的森林,wow.Thereisaforest.howbeautiful.为下面的萝卜做铺垫。Therearesomanytrees.grasses.flowers.1、T:课件出示大萝卜,WOW.:what’sthis?2、教读单词radish,把小熊拨萝卜的图片贴在黑板上.aradish.Iamabigradish.I’mhungry,I’llpullouttheradish.youwillsay1..2.pull.ok?教读单词pull,边说边做动作,请一个同学头带萝卜头饰,MaybeIcanpullitup.老师做拨萝个的动作。学生一起说onetwo..pull.onetwopull.oh.ican’tpullitup。whocanhelpme?学熊的叫声,YOHOOYOHOO3、把句子Ican’tpullitup.板书在黑板上。4、。课件播放小狗的声音Listen,whatvoice.whoisit?S;it’sadog.老师把小狗的图片贴在黑板上。并且请同学们表演小狗。Whocanactlikeadog.oh.thisgirlactverygood.。小狗介绍自己:hello.Iamadog.Icanrun.runveryfast.Let’spullittogether.。5、小狗和小熊也没有把萝卜拨出来。6、课件声音小猪。Whatvoice.oh,,pig.it’sapig..图片示猪。Ithasbignoseandbigears.谁可以学学猪的叫声,whocanactlikeapig.Iamapig.Ihavebigearsandbignose.给表演好的同学发贴纸。课件出示小狗。小猪,小熊拨萝卜,同学们一起说,1.2pull.12,pull.wecan’tpullitout.whocanhelpus?7、课件出示小兔子的一部分。Guess,whatanimalisit?同学们猜出来以后把兔子图片贴在黑板上Iamarabbit.Ihavelongearsandredeyes.Icanjump.老师一边说一边做。8.课件出示熊。狗。猪。兔子一起拨萝卜,同学们一起喊1.2pullIthink.thesteanimalsaresosmall.let’saskabiganimaltohelpus?ok?Ithasbigears.ithaslongnose..it’sverystrong.guess.whatanimalsisit?教读单词elephant..同学们一起表演大象。Let’sactlikeanelephant.把大象的图片贴在黑板上。课件出示所有动物一起拨萝卜的图片。同学们一起喊12.pull…12.pull.课件出示萝卜拨出来的图片,所以的动物一起欢呼。Abigradish.wedoit..wedoit..Boysandgirls.theanimalscooperatewitheachotherandhelpeachother.Finallypulledouttheradish.now.it’syourturn.toact.I‘LLgiveyour5minutestopractice.课件出示小组练习,精神:团结。合作。互相帮助。Timeisup.whichgroupcomesfirst.表演完毕,大家掌声鼓历。同学们通过自己的努力都拨出了大大的萝卜,所以,通过这个故事,我们明白了同学之间要相互帮助。放音乐,大家一起手拉手唱歌。

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