读书要求：1、读准字音，读好词语，边读边把四字词语画出来。2、读通句子，遇到长句多读几遍。3、想一想，这篇课文主要写了什么？间隔相背而行一行人1.他的作业每一行都写得很工整。2.一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序。山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰招手示意相背而行理所当然山洪暴发溪水猛涨山洪暴发溪水猛涨每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。协调有序清波漾漾人影绰绰每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。招手示意相背而行理所当然进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。搭石美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光……布置作业必做：摘抄文中自己喜欢的词语和句子。选做：课下搜集有关“美”的图片或美的故事，和同学一起交流。写写自己发现的平凡事物中的美。
