unit4willyoucometomybirthdayparty?lesson21一、教学内容与分析Justreadandspeak情景会话：Lisa的叔叔、婶婶正在准备她的生日聚会，他们一起来到商店为Lisa买生日蛋糕和其他的礼物。他们帮Lisa挑选了蛋糕，还买了些其他的东西。行动目标：学习如何用英语挑选商品。重点聚焦：Whatkindofcakewouldyoulike?I'dlikeachocolatecake．Whatshapewouldyoulike?I'dlikethatroundcake．Canwegetsomeroundballoonsandlongballoons?滚动项目：Lisa'suncleandauntgoshoppingwithLisa．Theywanttobuyabirthdaycakeandsomeotherthingsforherbirthdayparty．Itlookslovely．Let'sgetsomeicecream．I'llgetsomejellyforyou．I'llhaveagreatbirthdayparty．读图向导：注意观察图中蛋糕的形状。二、课前准备1．准备本课的录音磁带，教学挂图和幻灯片。2．准备巧克力和果冻的实物或图片。3．自制不同种类和形状的蛋糕图片。4．准备用纸剪出的三角形，正方形，圆形，长方形，五角星等。三、教学步骤与建议1．热身/复习（Warming-up/Revision）使用图片复习cake,chocolate,icecream,balloon等单词，可以用看图片抢答的形式。2．新课导入（Presentation）1）教师依次拿出用纸剪的各种形状，问学生：What'sthis?CanyousayitinChinese?学生回答后，教师接着问：CanyousayitinEnglish?2）把各种形状贴在黑板上，在每个形状下面写下对应的英语单词，领学生认读。3）教师展示本课教学挂图，一边展示一边说：Lisaisgoingtohaveabirthdayparty．Herauntandunclearegoingshoppingwithher．TheywanttobuyabirthdaycakeforLisa．DoyouknowwhatkindofcakeLisalikes?4）播放录音，让学生听，然后回答问题。有学生回答正确时，教师给予奖励：Yes,cleverboy/girl!Lisachoosesaroundcake．5）Theyalsogetsomeotherthings．Whatarethey?Canyoutellme?有学生说出balloon和chocolate时，教师再次奖励。6）教师可以用汉语问学生Lisa是否还买了别的东西。可以让学生再听一边录音，特别是I'llgetsomejellyforyou．这一句。教师问：Theyalsogetsomejelly．Whatisjelly?Doyouknow?接着展示jelly的教学卡片，让学生理解这个词的意思。7）再次播放录音让学生边听边模仿跟读。8）让学生分为3人一组，分角色练习会话，并到前面展示。3．趣味练习（Practice）1）学生以组为单位开展对话表演比赛，比一比，哪一组的语音语调正确，表演得生动真实。2）播放幻灯片，让学生为图片配音。3）让学生拿出自制的蛋糕图片，标上价格标签，模拟蛋糕店的场景，进行购物活动。4.拓展活动（Additionalactivities）1）把数学课上学过的各种形状统计一下，然后把它们全部用英语表达出来，可以通过各种途径获取帮助。2）Doasurvey：组织学生以小组为单位开展Whatkindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?的调查，填写调查表：NameWhatkindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?课后小结：
