九年级物理：对欧姆定律探究试验的几个方面的分析VIP免费

第1页共2页对欧姆定律探究实验的几个方面的分析欧姆定律是电学中的一个基本定律，也是重要的定律。作为一个通过实验得出的实验定律，我们在教和学的时候，应把侧重点放在欧姆定律探究实验上。一方面有助于我们对定律的理解，另一方面这个实验中包含着很多其它实验内容，例如实验电路图可以作为伏安法测电阻和电功率的电路图；本电路图可以涉及电路器材规格的选择。因此，对欧姆定律的教学，抓住第一节欧姆定律探究实验是关键。实验目的：探究电流跟电压和电阻的关系。实验方法的分析：因为电流既跟电压有关系，又跟电阻有关系，所以应采用控制变量法进行探究，即在研究电流既跟电压有关系时，控制所研究的电阻不变；在研究电流与电阻的关系时，控制所研究电路两端的电压不变。实验内容：1、保持电阻不变，研究电流跟电压的关系；2、保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。实验电路图的设计：在研究电流既跟电压有关系时，研究的电阻保持不变，要改变电阻两端的电压。在电源电压不改变的情况下，可以通过在电路中串联变阻器来实现，同时可以达到多次改变电压值的目的。在研究电流与电阻的关系时，所研究电路两端的电压不变，要改变研究电路的电阻。这需要阻值不同的电阻多个，同时仍串联变阻器来达到保持电阻两端电压不变的要求。实验电路图：综上要求可画成如图的电路图，我们如果把其中的电阻R换成一阻值未知的电阻，正是伏安法测电阻的电路图；如果把其中的电阻R换成一小灯泡，则该电路图可测小灯泡的电功率。实验技巧：为了更迅速地通过整理数据得到实验结果，我们在实验中尽可能使数据计算起来更简便，在研究电流既跟电压的关系时，电压值可成整数倍变化，如1V、2V、3V或2V、4V、6V；在研究电流与电阻的关系时，同样可使电阻值成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω或10Ω、20Ω、30Ω。第2页共2页实验器材的选择：1、定值电阻的选择：为了使测量值接近某个刻度，所以可从5Ω、10Ω、20Ω中选择；同时考虑电压表、电流表的量程，选择20Ω不合适。2、电源的选择：电源的选择既要考虑实验数据的要求，又要考虑电压表的量程，同时也要考虑实际的条件。在实验1中，电阻和电压表的示数可选：5Ω、1V、2V、3V或10Ω、2V、4V、6V，这样均可使电流的大约值为0．2A、0．4A、0．6A，均在0．6A量程范围内。如果没有电压值较高的电源，我们完全可以选第一组数据，只要电源的电压大于3V即可，用干电池就行。如果再考虑电压表的量程的话，最好用第一组，因为电压值都在3V量程的范围内，且偏转角度比较大。因此选电压大于3V的电源，5Ω的定值电阻。在实验2中，因为电源的电压大于3V，为了保证电表的偏转角度大，选取5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻更合适。3、电流表、电压表量程的选择：原则：大于电路中的电流值、电压值；偏转角度尽可能大；在一个实验中尽可能不改变量程。所以电流表选0．6A，电压表选择3V量程。4、滑动变阻器的选择：滑动变阻器既要考虑允许通过的最大电流值，又要考虑最大电阻值。本实验中，电路中最大电流值为0．6A，所以滑动变阻器允许通过的最大电流值应大于0．6A；最大电阻值不可过大也不可过小，因为过大时不容易调节到某一合适值，过小时分得的电压小而达不到要求，所以其最大值为几十欧较合适。实验步骤：注意到以下几个方面：1、每一次实验前都应使开关断开，滑动变阻器的滑片在阻值最大处；2、在移动滑片时一定要慢，防止超过电表的量程而烧坏电表。具体步骤略。数据处理和得出结论：首先分析数据是否有错误，然后再处理；得出结论时要注意前提。具体过程略。