电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级数学第一学期第一次素质调研卷 苏科版试卷VIP专享VIP免费

九年级数学第一学期第一次素质调研卷 苏科版试卷_第1页
1/7
九年级数学第一学期第一次素质调研卷 苏科版试卷_第2页
2/7
九年级数学第一学期第一次素质调研卷 苏科版试卷_第3页
3/7
镇江市实验初中2011-2012学年第一学期第一次素质调研九年级数学卷一.填空(18分)1.当x_____时,4x在实数范围内有意义;当x满足_____________时,等式xxxx3434成立2.计算:_______)5(2;_______2523.比较大小:63_________34;53_________254.一元二次方程12)1)(1(2xxx化为一般形式为:,一次项系数为:5.一元二次方程0312xx的根是__________________6.若最简二次根式a1与a24是同类二次根式,则a=________.7.已知a、b满足_________023abba,则8.已知关于x的方程062mxx的一个根为2,则m=_____,另一根是_______.9.如果方程0122xax有两个不等实根,则实数a的取值范围是______________10.若3的整数部分是a,小数部分是b,则ba3.11.某地区开展“科技下乡”活动,第一年培训了20万人次,第三年培训了96万人次,其中。设每年接受科技培训的人次的平均增长率都为x,根据题意列出的方程是__________________12.观察下面的式子:312311,413412,514513,……请你将猜班级____________学号_______________姓名_______________座位号:……………………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………………………想到的规律用含正整数n(n≥1)的代数式表示出来是_______________13.已知关于x的方程02abxx有一个根是a(0a),则ba=____________二.填空(24分)1.下列运算正确的是()A.=±5B.4-=1C.÷=9D.×·=62.若3962xxx,则x的取值范围是()A.x为任意实数B.x≥3C.x>3D.x≤33..实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简2aba的结果是()A.ba2B.bC.bD.ba24.用配方法解方程0522xx时,原方程应变形为()A.612xB.922xC.612xD.922x5..不解方程,判别方程05722xx的根的情况是().A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根6.已知32a,231b,则a与b的关系为()A.baB.1abC.1abD.ba7.要使分式4452xxx的值为0,则x应该等于()A.4或1B.4C.1D.4或18...已知实数a、b、c满足0cba,那么关于x的方程02cbxax一定有根()A.x=1B.x=-1C.x=±1D.都不对b0-10Oa三.计算(16分)(1)50285.0(2)331348⑶2152⑷yxyxyx四.解方程(16分)⑴2522x⑵01582xx⑶yy2222⑷321xx五.解答题(6+6+6+8)1.先化简再求值:xxxxx2112,其中21x2.已知25a,25b,试求:(1)22ba(2)abba223.说明:无论k取何值时,关于x的方程0)2(2kkxx总有两个实数根.4.用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,其中正五边形的边长为(172x)cm,正六边形的边长为(xx22)cm(其中0x).求这两段铁丝的总长.能力提升(填空一题3分,解答题8分)1.若22332xxy则yx2的值是____________________2.已知关于x的一元二次方程0212xkxk有解,则k的取值范围是.3.已知a、b、c分别是三角形的三边,则方程022bacxxba的根的情况是()A.没有实数根B.可能有且只有一个实数根;C.有两个相等的实数根D.有两个不相等的实数根4.若822222baba,则22ba=()A.-2B.4C.4或-2D.-4或25.古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式,只能用图解等方法来求解。在欧几里得的《几何原本》中,形如22baxx(a>0,b>0)的方程的图解法是:如图,以2a和b为两直角边做Rt△ABC,再在斜边上截取2aBD,则AD的长就是所求方程的解。(1)请用含字母a、b的代数式表示AD的长。(2)请利用你已学的知识说明该图解法的正确性,并说说这种解法的遗憾之处。九年级数学第一次调研测试参考答案一.填空:1.2.5;3.>;<4...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级数学第一学期第一次素质调研卷 苏科版试卷

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部