宁阳县11-12学年思想品德七年级上册第四单元7-10课达标试题一、选择1、自尊即自我尊重，指的是（）A、一种爱惜自已身体的心理状态B、一种爱护别人的心理状态C、一种希望他人尊重自己的心理状态D、一种既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态2、不自尊的表现是（）A、容貌上注意修饰B、受到别人的肯定，心里十分高兴C、渴望别人的尊重D、没有羞耻感，不自爱二、材料分析古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路，“喂，老头，从这里到苏州走哪条路，还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪地问：“你们这里为什么不用‘里’，而用‘丈’呢？”老人说：“。”1、老人会说什么话呢？2、这个故事告诉我们一个什么道理呢？七年级上册第四单元第七课第一课时（A卷）答案一、选择：1、D2、D二、材料分析1、合理即可2、尊重他人才能赢得尊重思想品德七年级上册第四单元第七课第一课时（B卷）一、选择1、很多同学都有同感，那就是希望在别人面前维护自已的良好形象，希望得到别人的赞扬和肯定，这是（）的表现。A、自信心B、虚荣心C、自尊心D、好胜心2、企业外方老板因工人没有按照其规矩休息，便责令工人“罚跪”，否则就开除。而打工者孙天帅面对外方老板的侮辱，撕掉胸牌，昂首挺胸走出了工厂。对此认识正确的是（）A、孙天帅不珍惜就业机会B、孙天帅维护了自已的人格尊严C、打工者也是企业的主人D、企业老板管理严格，无可指责二、材料分析：小强很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自已的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理，固执已见；上课爱看课外书；回家不做作业，经常上网浏览不健康的东西。结合材料分析：1、请你列举出材料中小强现有的缺点。2、我们要对小强的缺点进行一番改造，使之转化为缺点。请你对应第1问的回答为小强设计一个改造方案。七年级上册第四单元第七课第一课时（B卷）答案一、选择1、C2、B二、材料分析：1、不能汲取别人的意见、自控能力差、不能抵制不良诱惑2、有针对性合理建设就可以思想品德七年级上册第四单元第七课第一课时（C卷）一、选择1、自我尊重是一种健康良好的心理状态，一个自尊的人不应该（）A善于尊重他人B不允许别人侮辱自己C正确对待名利D维护自尊而掩盖缺点2、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明自尊的人最看重（）A自己的财富B自己的地位C自己的人格D自己的长相二、材料分析暑假里，我和同学参加志愿者服务，受到了赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在大会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并作好充分的准备。以上五种情景，哪些是自尊的表现？请说明理由。七年级上册第四单元第七课第一课时（C卷）答案一、选择1、D2、C二、材料分析以上五种情景都是自尊的表现。因为自尊道德表现为自我尊重和自我爱护；自尊还包括要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。思想品德七年级上册第四单元第七课第二课时(A卷)一、选择：1、世界著名的发明大王爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，以后他也就没有什么重大的发明问世。这告诉我们（）A、人要自尊自信，不要自傲自负B、人要学会独立思考，不能受他人的左右C、人要知荣辱，讲自爱，用积极的言行维护自已的自尊D、人要悦纳自我，不能自卑2、有人问居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（）A、有了自信心，任何事情都可以办好B、居里夫人靠自信成功，其他人却不尽如此C、没有自信心绝对办不成任何事情D、自信心是成才与成功的重要条件二、材料分析：今年上初二的小强，英语基础差，失去了学习信心。新来的老师对他说：“基础差先不要和其他同学比，自己和自己比，有进步就算是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力，他得了52分，老师鼓励他说：“有进步...
