1(一)集合的含义班别:姓名:学习目标:(1)通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的“属于”关系;(2)掌握集合的三个性质
学习重点:集合的三个性质;学习难点:集合三个性质的应用
元素与集合的关系(1)把统称为元素,通常用表示
(2)把叫做集合(简称为),通常用表示
2.集合中元素的特性:、、
集合相等:只有构成两个集合的元素是的,才说这两个集合是相等的
元素与集合的关系(1)如果a是集合A的元素,就说,记作(2)如果a不是是集合A的元素,就说,记作5
实数集、有理数集、整数集、非负整数集、正整数集分别用字母、、、、、或来表示
基础训练课本P5练习第1题1
⑴⑵⑶⑷知识点一集合的概念例题1考察下列每组对象能否构成一个集合(1)著名的数学家(2)我校高一的所有高个子同学(3)不超过20的非负数(4)直角坐标平面内第一象限的一些点1(5)直角坐标平面内第一象限的所有点变式训练1:下列给出的对象中,能构成集合的是()A
高个子的人B
小于三的实数知识点二集合中元素的特性例题2若一个集合有2个元素,且它们是一个四边形的两条对角线长,则这个四边形一定不是()A.梯形B
平行四边形C
矩形D菱形例题3已知集合A是由a-2,2a2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A,求a
已知若,求的值
课堂小结:课后作业:一、选择题1
下列几组对象可以构成集合的是()A
充分接近π的实数的全体B
善良的人2C
我校高一所有聪明的同学D
某单位所有身高在1
7m以上的人2
下列四种说法中正确的个数是()①集合N中最小数位1;②若a∈N,则-aN;③若a∈N,b∈N,则a+b的最小值为2;④所有小的正数组成一个集合
由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是()A